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托班主题活动：我是好孩子 托班主题活动：我是好孩子 一、主题名称：我是好孩子 二、主题由：2-3岁是幼儿习惯形成的关键期，在这时期教会孩子有礼貌、有爱心、会自理，是我们在孩子成长之初送给他们的最好礼物，这些可以使他们受益终身。希望能通过丰富的主题活动，使每个孩子都能成为有礼貌、懂得关心他人、自己事情自己做的好孩子。 三、主题教育目标: 1、初步学习有礼貌地与他人交往的方式，会说简单的礼貌用语。 2、知道自己的行为不能打扰别人。 3、鼓励幼儿学做自己能做的小事。 4、初步学习遵守简单的规则。 、懂得关心他人，并有相应的行为表现。 四、物质活动创设： 1、投放与主题相关的图书，图片等。 2、布置墙饰“我是好孩子” 3、丰富活动区材料（美工区：打孔器、安全剪刀，娃娃家：安全卫生的包装盒等）。 4、为幼儿创设与同伴交往的机会、建立和谐友爱的关系。 五、教师指导，家园共育及综合援助： 1、指导幼儿学习使用礼貌用语，鼓励幼儿见到熟人打招呼等。 2、指导幼儿与同伴友好相处、学习关爱他人。 3、指导幼儿在日常生活中学习遵守简单的规则。 4、请家长协助幼儿带一自己喜欢的玩具介绍给同伴、并鼓励幼儿与同伴分享。 、注意天气变化及时为幼儿增减衣物，并鼓励幼儿多饮水。 6、指导幼儿认真洗手。 六、主要活动实施 活动一：音乐游戏:我的朋友在哪里 活动目标： 1、能清楚说自己好朋友的名字，知道好朋友在一起应该互相帮助、互相谦让。 2、学习听音乐有节奏的拍手并跟唱。 活动准备：小动物手偶、音乐《我的朋友在哪里》 活动过程： 1、师边唱歌边使用小猪、小狗手偶进行表演：“一二三四五六七，我的朋友在哪里，在这里、在这里，我的朋友就是你。” 2、师：小猪和小狗是一对好朋友，他们每天在一起唱歌、游戏，非常的开心，那你们有好朋友吗？你的好朋友叫什么名字呀？你们喜欢和好朋友在一起玩吗？ 郎艺霖：我的好朋友是甜甜。 乐乐：我的好朋友是小核桃。 小雅：我的好朋友是乐乐。 崔子厚：我的好朋友是小核桃和麦昆。 师：你的朋友真多，是不是很开心。 崔子厚：是。 李若熙：我的好朋友是甜甜，我最喜欢甜甜。 师：我们每个人都有自己喜欢的好朋友，那好朋友在一起应该怎么玩呀？ 林溪：应该互相帮助。 甜甜：不能打人也不能抓人。 佳佳：大家要一起玩。 3、师：你们真棒，好朋友在一起就应该互相帮助、互相谦让、不打人、不抢玩具，这样你的朋友就会越越多，非常喜欢和你一起玩。如果你和小朋友抢玩具、打人，别人还会喜欢你吗？ 4、幼：不喜欢。 、师：下面让我们和小猪、小狗一起边边唱儿歌边去找自己的好朋友和他们抱一抱吧！ 6、师播放音乐带领幼儿一起边唱歌边做动作。 7、游戏反复进行并鼓励幼儿找更多的朋友一起唱歌一起游戏。 活动二：情景表演：有礼貌的小花猫 活动目标：1．理解故事情景，体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。 2．愿意学习并使用礼貌用语。 活动准备：1．排练情景表演“去兔妈妈家做客”(由两位配教师表演)。 2．小兔、小猫、小熊、小狗、小老虎手偶。 活动过程： 1．观看情景表演。 师：今天兔妈妈请了好多小动物家里做客。请你们仔细看看有哪些小动物，它们都做了什么、说了什么。 (表演内容：小花猫轻轻地敲门，兔妈妈问：“是谁呀?”小花猫说：“是我。”兔妈妈开门：“请进!”小花猫说：“谢谢。”兔妈妈对小花猫说：“请坐。”小花猫说：“谢谢。”兔妈妈说：“小花猫，我请你吃小鱼。”小花猫接过鱼说：“谢谢!” 后面依次是小熊、小狗出场，它们和小花猫一样很有礼貌。中间穿插小狗把小花猫的鱼碰翻了，互相说“对不起”“没关系”。最后是小老虎出场：它重重地敲门，兔妈妈把门打开后，它不向兔妈妈问好就直接闯了进去，往椅子上一坐。兔妈妈说：“小老虎，我请你吃点心。”小老虎接过兔妈妈给的点心也不说“谢谢”，吃完东西后拍拍肚子、自言自语地说：“我吃饱了。”然后不和大家打招呼就走了。) 2．交流、体验，学习礼貌语言 师：有哪些小动物到兔妈妈家做客? 幼：有小花猫、小狗、小熊、小老虎。 师：你们觉得哪些小动物有礼貌? 幼：小花猫、小狗、小熊他们都很有礼貌。 师：为什么你们说小花猫、小狗、小熊他们都很有礼貌呢? 乐乐：因为它们说有礼貌的话。 佳佳：它们还轻轻地敲门。 师：非常好，当兔妈妈说了“请进”“请坐”“请吃小鱼(肉骨头等)”的时候，小花猫、小狗、小熊他们说了什么? 幼：它们说了谢谢！ 师：当小狗碰翻了小花猫的鱼时他们是怎么做的？ 李若熙：它们说“对不起”“没关系”。 霖霖：小狗还帮忙捡鱼呢。 师：你们喜欢小花猫、小熊、小狗吗？ 幼：喜欢。 师：老师也喜欢他们，因为大家都喜欢有礼貌的孩子。 师：你们喜欢小老虎吗？ 幼：不喜欢，他没有礼貌。 师：小老虎到兔妈妈家是怎么敲门的? 冯萧伊：他重重的敲门，都吓到兔妈妈了。 涵涵：兔妈