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托班亲子活动：可爱的小动物 　　【活动背景】 　　幼儿天生就有强烈的好奇心，这使每个幼儿都有一双敏锐的眼睛，任何身边的新鲜事物都能引起他们的注意。而托班的宝宝对小动物特别感兴趣，他们每天不厌其烦地谈论着小动物、模仿着小动物，为进一步激发宝宝的好奇心，培养宝宝热爱小动物的情感，增进亲子情感，我以家长开放日活动为契机，结合月主题《动物真有趣》，设计了此次亲子活动《可爱的小动物》。 　　【活动目标】 　　1、培养宝宝热爱小动物的情感。 　　2、培养宝宝观察力、理解力及语言表达能力，提高宝宝手指灵活性。 　　3、增进家园、亲子情感，使宝宝乐意与同伴、家长一起参加活动。 　　【活动准备】 　　1、音乐磁带（包括：哈喽问好歌曲、我爱我的小动物）。 　　2、彩色幕布一块、响板每个家庭一个。 　　3、感统教具（平衡步道组成小路；万象组做成小桥；彩虹接龙搭成洞；手印、脚印两套）。 　　4、小动物模型教具（宝宝人数的3倍）。 　　、每个家庭一张A4纸（纸上画有五艘分别标有1—数字的小船），张标有数字的小动物图片及一个固体胶。 　　6、每个家庭一张A4纸（纸上画有1只小刺猬），红、绿两种颜色皱纹纸条各张。 　　7、彩虹伞一个。 　　【活动过程】 　　一、问候时间： 　　1、Hell歌： 　　教师带领家长和宝宝一起唱Hell歌，召集家长、宝宝围坐成半圆形。 　　益处：使宝宝喜欢集体活动。 　　2、主题宣布： 　　教师：妈妈，宝宝们，你们好！在今天的亲子派对时间里，妈妈和宝宝要一起玩音乐游戏《我爱我的小动物》，通过让宝宝模仿小动物的叫声，提高宝宝听辨能力和反应能力；在探险时间里，妈妈和宝宝要一起玩一个《救救小动物》的游戏，以提高宝宝钻、走等技能，促进宝宝的平衡能力的发展；在聪明时间里，妈妈和宝宝要进行《小动物乘船》的认知活动和《小刺猬背果子》的手工活动，以此巩固宝宝对数字的认识，提高宝宝的动手操作能力；在彩虹伞的时间里，妈妈和宝宝要一起玩彩虹伞游戏《躲猫猫》，以增进亲子情感。 　　3、点名游戏：打电话 　　教师唱歌曲《打电话》，边唱边依次问每位宝宝：“你叫什么名字?”“你喜欢什么动物？”家长提示宝宝用相应的曲调回答教师的问题。 　　益处：培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。 　　二、亲子派对： 　　1、主题宣布： 　　教师：接下，我们要玩一个音乐游戏《我爱我的小动物》。 　　2、亲子游戏：我爱我的小动物 　1）请宝宝与家长面对面坐，将彩色幕布隔在宝宝和家长中间（幕布拉开）。 　　2）教师播放歌曲《我爱我的小动物》，引导宝宝和家长做游戏： 　　第一遍音乐：听音乐有节奏地拍手、模仿小动物叫； 　　第二遍音乐：听音乐有节奏敲击响板、模仿小动物叫； 　　音乐停止时：教师将幕布拉上，然后播放电话铃的录音，录音结束后，请一位家长在幕后模仿动物叫：”喵-，喵-”。请宝宝猜一猜这是谁的爸爸妈妈？然后请这个宝宝找到自己的爸爸妈妈。 　 益处：提高宝宝听辨能力和反应能力。 　　三、探险时间： 　　1、主题宣布： 　　教师：妈妈、宝宝们，在今天的探险时间里，我们要玩一个《救救小动物》的游戏，通过这个活动，提高宝宝的钻、走等技能，促进宝宝平衡能力的发展。 　　2、讲解游戏方法，对家长进行指导： 　　教师利用彩虹接龙和万象组组合分别搭成小路、小桥、洞等不同的路径，让宝宝利用钻、走等技能沿着脚印所指示的方向将“小动物”（小动物模型教具）逐一从被困地带解救出（每次只能救一个小动物）。 　　教师边讲解边对家长进行平衡步道、彩虹接龙、万象组合等器械的指导，提醒家长组织幼儿游戏时需注意事项。 　　3、幼儿游戏，教师进行指导： 　　1）平衡步道的指导； 　　2）彩虹接龙的指导； 　　3）万象组组合的指导； 　　四、聪明时间： 　　1、主题宣布： 　　教师：在今天的聪明时间里，妈妈和宝宝要一起进行《小动物乘船》的认知活动和《小刺猬背果子》的手工活动。 　　2、认知活动：小动物乘船 　　教师发给每个家庭一张画有五艘小船的A4纸（小船上面分别标着1—的数字），同时，发给每个家庭五张标有数字的小动物图片和一个固体胶，请妈妈引导宝宝为每个小动物都找到相对应数字的小船。 　　益处：巩固宝宝对数字的认识。 　　3、手工活动：小刺猬背果子 　教师发给每个家庭一张画有小刺猬的A4纸一张,红、绿两种颜色的皱纹纸条各五张。请家长引导宝宝用手将皱纹纸条团成小纸球，然后用固体胶粘在“小刺猬”身上，为小刺猬背果子。 　　益处：发展宝宝动手操作能力，提高宝宝手指灵活性。 　　五、彩虹伞时间： 　　1、主题宣布： 　　教师：妈妈、宝宝们，在今天的彩虹伞时间里，我们要一起玩《躲猫猫》的游戏。 　　2、伞上活动：手指谣《躲猫猫》 　　家长和宝宝面对面坐在彩虹伞上，教师带领家长和宝宝边