汽车检测与维修教学计划文字说明(四技师).docVIP

附件1 《汽车检测与维修》专业教学计划 （适用于招收高中毕业生，学制2+2年，技师预备技师） 一、指 导 思 想 1、贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质为目标，面向现代化、面向世界、面向未来，为本行业造就全面发展，具有技师（预备技师）操作技能水平的高技能人才。 2、坚持以就业为导向、以能力为本位，按照职业领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。重视校企合作在人才培养中的重要作用，促进学校教学与企业生产紧密结合，使专业建设和课程设置符合经济发展的需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的变化。 3、遵循职业教育基本规律和高技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业标准和企业生产岗位的要求。 4、体现以学生为中心的现代教育理念，充分运用各种教学方法和手段，激发学生的自主学习意识。在课程中强调任务导向、情境导向，加强知识与技能的一体化综合训练，提高学生的就业能力和工作能力。 二、培 养 目 标 本专业以培养实用型汽车维修技师人才为目标，使学生养成良好的职业道德品质和团队精神，具有掌握汽车的必需的专业理论知识及专业技能，具有从事汽车维修、检测、故障诊断、汽车电子控制技术、交通安全及对策、未来汽车以及汽车服务工程、管理等相关知识与能力，成为社会急需的汽车检测与维修高技能人才。 1、思想品德 培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义的思想觉悟，引导学生树立正确的世界观、人生观；重诚信、守纪律，自觉遵守公共行为规范，具有较强的法制观念，良好的职业道德及团队协作精神。 2、文化知识 培养学生具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，形成一定的科学精神和创新意识；具有收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。 3、专业能力 培养学生掌握本工种所需要的专业理论知识，包括汽车构造、性能、使用、检测、维修、电路分析、技术管理等理论知识；了解本工种的新技术、新工艺、新设备和新材料。 培养学生掌握汽车专项检测与维修技能，掌握汽车发动机、底盘、车身、电气设备的维修与调试、常见汽车故障的诊断与排除能力，掌握正确使用和维护常用的维修设备和检测设备能力，掌握汽车驾驶，初步具备汽车的改装和技术装潢的能力，具有对现代汽车维修、检测、培训和管理等专业能力，养成文明生产的习惯，达到相应工种的高级技能要求。 4、身心健康 使学生了解卫生、保健知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健良的体魄和良好的心理素质。 三、周 数 分 配 招收高中毕业生，学制4年，总周数208周，其中理论与实践教学156周，入学教育2周，考试8周，公益劳动和机动4周。 四、教学计划表 见附表。 五、教材目录表 见附表。 六、主要课程设置与要求 （一）公共基础课 1、哲学 通过思想道德修养、法律和中国特色社会主义理论的学习，使学生进一步提高思想觉悟和道德水平，增强法制观念，了解建设中国特色的社会主义的基本理论、基本路线和方针政策，正确认识社会，提高分析和解决实际问题的能力。 2、数学 通过学习专业课所必需的微积分、微分方程、线性代数、坐标变换、空间图形等知识，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用数学思想和数学方法分析和解决实际问题的能力。 3、英语/专业英语 本课程紧密结合学生的学习、生活和社会实际，对学生开展英语语言的基础训练，使他们能围绕学习、生活、工作等方面的简单问题用英语进行听、说、读、写交流。 通过学习使学生了解汽车专业英语的常见句型，掌握基本的汽车专业英语词汇，熟悉车辆上的各种英文铭牌和信号，熟悉汽车维修电路图的英语表达方法，培养学生具有阅读有关汽车和保修设备的常见英语技术资料的能力。 4、体育 提高学生的体育技能和身体素质，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯；培养学生能力、顽强、乐观、自信、拼搏进取的心理素质，促进学生身心健康发展。 5、计算机应用基础 掌握计算机的基础知识，熟悉Windows 、XP操作系统、Word、Excel、PowerPoint和Access的基本使用方法，了解计算机网络、多媒体技术基础、数据库的基础知识和简单操作方法，具备继续学习和使用计算机的能力。 6、职业生涯规划 了汽车电气系统的组成及特点蓄电池、发电机及调节器的基本结构现代汽车常见传感器的结构、原理汽车发动机的工作原理和总体构造工作原理和总体构造汽车配件入门知识汽车常用材料汽车配件采购汽车配件运输汽车配件仓库管理汽车配件销售汽车