网络数据库精品课程建设过程中推行实训教学模式思考.docVIP

新疆高职高专校长联系会2005年第一次专题研讨会 网络数据库精品课程建设过程中推行实训教学模式的思考 贾建忠 (乌鲁木齐职业大学信息工程学院,新疆，乌鲁木齐 830002) 摘要：本文以网络数据库课程为例，讨论了高职院校计算机类精品课程建设过程中的一些思路和方法，着重对实训教学环节提出自己的看法。 关键词：网络数据库；精品课程；双师型；实训 一、引言 在当前的计算机应用领域中，数据库占有重要的地位。例如：在银行、大型工场、商业企业、政府机关等机构，数据库已成为存储业务信息的主要方式。同时，随着当前网络技术的蓬勃发展，数据库在网络上的应用已经成为公务部门实现信息化建设，商业企业拓展业务的重要手段。 因此,在目前的软件行业从业人员的技能要求情况看,不论是软件开发、系统维护、网站建设,还是多媒体技术应用、电子商务应用等方向,都对网络数据库技术的掌握提出不同程度的要求。 基于以上考虑,按照教育部关于高职高专院校办学方向的指导精神,我校于2003年5月设立了“网络数据库”精品课程。目前,经过我校信息工程学院全体教师两年的努力,课程建设在多个方面以经取得了一定的成绩。现在，谈谈我们在课程建设过程中获得的一些经验和面对的一些问题。 二、精品课程建设总体指导思想及实施计划 首先,我们认为精品课程的建设不是一朝一夕的事情,要结合课程的特点和市场的需求情况有计划、分步骤的实施。通过教学实践我们认识到，网络数据库课程具有如下特点: 1.理论性实践性并重。如果忽视实践教学,不注重操作能力,将导致学生缺乏应用能力;忽视理论教学,不注重设计思想,将导致学生缺乏技能提高空间。 2.对授课教师素质要求高。本课程要求授课教师具有丰富的实践经验和授课经验,具备“双师型”素质。 3.知识技能更新快。在数据库领域不断有各种新技术、新理念推出,如:分布式数据库技术、数据仓库技术等，要求教学大纲要作适应市场需要的调整。 4.开课成本高。该课程需要相关的软硬件资源作为实训环境,如:需配备40台以上的客户机,一台以上的服务器的主从式网络实验环境。 针对该课程的特点及市场应用前景,我们制定了课程建设三年目标。思路是年度目标要结合学院软硬件条件及师资情况合理制定，逐步提高；教师队伍建设要注重教师实践指导能力的培养，分批次派入企业锻炼并鼓励教师获取相关软件资格认证；资金投入要合理有序。细则如下: 规划 年份 总体目标 教师队伍建设 教材建设 教学模式 资金来源及使用计划 2 0 0 3 年 度 主要做好教学大纲的制定，教学模式的探索，教学内容的审定，市场动态的摸索工作。 安排一到两名专职教师下企业进行为期两个月的实践活动。 编写教学大纲，教案，实践性教学内部资料． 多媒体教学软件＋上机指导 来源：依靠学校及学院的拨款．用途：多媒体教学系列软件，一到两名教师短期培训认证考试费用．计划使用：1500—2000元 ２ ０ ０ ４ 年 度 在对第一年的教学成果做出总结的基础上，学习“北大青鸟”等的先进的教学模式，结合本校学生的实际情况，探索出一条有职大特色的，符合新疆市场需要的教学模式 派送一到两名专职教师到区外参加权威的“网络数据库”认证学习，获得Microsoft或IBM公司的“数据库工程师”认证 结合其它院校使用的教材，取长补短，编写有自己特色的，独立版权的教材。 理论学习＋专题讲座+课题实践 依靠学校＋学院的拨款，争取能够开发一些项目来筹措资金，主要用于教师的培养及教学的开展 用途：Sql Server全套电子工业版参考资料。两名教师的中级网络数据库认证培训考试费用．购置学习版数据库管理系统软件一套。计划使用：2000－2500元 ２ ０ ０ ５ 年 度 总结的得失与不足，实现开放式教学。与本地几家规模较大的软件公司联合制定教学计划及培养目标，把企业单位的人才引进我们课堂，把我们的学生送到用人单位锻炼，走出一条校企结合的办学路子。 培养一到两名具有学术带头人水平，具有网络数据库高级认证的专家教师。 完善自编教材，适时推广　　 采用传统教学＋专题讲座＋课题研究开发 来源：依靠学校＋学院的拨款＋开发项目所得资金 用途：两名教师高级认证培训考试学习费用ＩＢＭＤＢ２大型数据库系列教材及相关软件。计划使用：3500－4000元 其次，在突出精品课程建设的同时，还要兼顾和精品课程相关性强的其它课程的建设，以形成一个完善的知识技能体系，突出专业特色。 对于网络数据库课程的教学，要和计算机网络，程序设计语言，网页设计等课程教学结合，不仅要讲授课程自身的知识，还要讲授其与其它课程之间的“接口”知识。将网络数据库课程的教学当作各种应用技能的融合点。如:讲授如何通过编程语言编写数据库前端程序、如何使用网页设计技术和数据库技术通过网络实现电子商务网站的构建，以此突出