高等院校扩大招生对高等教育的影响个案的研究.pdfVIP

西南大学硕士论文 LS．1、文献研究 笔者通过查阅有关书籍著作、学术期刊，并借助网络搜索电子资料，对我国高等院校扩 大招生对高等院校影响等相关研究成果进行分析整理。 1．5．2、个案研究 个案研究是对一个场域、单一个体、文件资料储存库或某一特定事件做的检视。本研究 针对高等院校扩大招生对高等教育影响这一问题，通过描述、归纳和解释的方式，概括出研 究对象的特征，从中得出一般性结论。主要通过文件材料、调查法，访谈获取资料。 笔者选择新疆两所高等院校作为试点园，甲校是一个以招本科生为主的高等院校，乙校 是一个以招专科生为主的高等院校。1999年9月，随着高等院校扩大招生。他们作为新疆的 两所普通高等院校都受到了直接的影响。本研究选取这两所学校为研究样本，以便探讨高等 院校扩大招生下高等院校的现状。 (1)文件材料 主要以甲乙两校的专任教师、教学用房、教学仪器设各和图书、教学质量、毕业生就业 率等材料作为本研究的背景和参照。以便于深入了解高等院校扩大招生对高等院校的影响。 (2)问卷调查法 笔者从2004年11月到2005年6月，调查对象为教师、学生。向教师发出问卷100份， 回收73份，有效率为73％：发出学生问卷450份，回收的有效问卷为342份，有效率为76％。 向乙校教师发出问卷i00份，回收84份，有效率为84％；发出学生问卷200份，回收的有效 问卷为147份，有效率为73．5％。问卷问及的问题包括对高等院校教学质量的认识，对影响高 等院校教学质量提高因素的看法，教学管理机(人员)在提高学校教学质量中的职责等方面。 (3)访谈 本研究采用两种访谈方式：一种是在课间休息时所进行的非正式的随机访谈：另一种是 在预先商定好的时间、地点，围绕事先设计的问题进行的正式的结构式访谈。 本研究从两所高等院校选取三位教师进行了深入的结构式访谈。结构式访谈内容主要包 括他们对高等院校扩大招生的理解，对高等院校如何适应新环境，保障高等院校健康发展等 方面展开问题，根据访谈对象的回答不同具体问题有所变化。访谈提纲详见附录一。 受访教师基本情况如表i所示： 表1 受访教师基本情况 单位 教师编号 性别 年龄 学历 教龄 职称 A 女 45岁 硗究生 15年 剐教授 田 B 女 27岁 研究生 3盎 讲师 C 女 28岁 本科生 5生 讲师 乙 D 女 s0岁 研究生 22年 教授 E 男 26岁 本科生 4盎 助理讲师 西南大学硕士论文 E 男 26岁 本科生 4年 助理讲师 F 男 33岁 研究生 8年 目Ⅱ教授 访谈均经过受访者同意进行录音，并且都是事先向受访者说明录音资料保密，录音没有 其他用意，只是为了研究的需要，为了更完整地记录访谈内容，获得详细资料，以便论文分 析时使用这一情况。此外，笔者还做了现场访谈笔记，记录下访谈过程中一些自己的即时感 受，受访者着重强调的言辞，值得当场再加以追问的问题，值得增加的访谈项目和需要修改 的访谈问题等。与每位教师的访谈时间大约为一个小时左右。访谈都是在教师办公室进行的。 1．6概念界定 1．6．1校风 校风就是大学中治学、读书、做人、做事的风气和行为准则。校风是一所学校的风气即全体 教师、职工、学生在共同的目标指引下经过长期共同努力而形成的工作、学习、生活等方面的 一种特有风尚。它包括学校领导和机关的作风、教师的教风和学生的学风等。它是一种学校 集体的、稳定的精神状态，是一种无形的力量，是衡量一所学校教育质量和精神面貌的重要标 志‘“。 1．6．2