2010中考写作“A计划”突围方略：解答人生问题.docVIP

2010中考写作“A计划”突围方略：解答人生问题 2010中考写作“A计划”突围方略：解答人生问题 热点考点对接 关于人生方面的作命题，其形式多种多样，而又以话题为主。考生在这方面的写作，一般都能写出自己的真情实感和真切体验，从某一个方面反映人生问题，尤其是那些善于观察、思维活跃、富有创新精神的考生，往往能够写出惊人佳作。当然在这方面的常见失误主要是，考生难以选定恰当的切入点，往往是说大话，说空话。尤其是在议论中，概括性的大道理多，具体实在的内容少，不会从小处落墨，不会小中见大。这样的当然没有什么说服力和可信度。 满分作展示 茶香?人生/浙江绍兴一考生 你一会儿看云／一会儿看我／你／看我时很远／看云时很近 ——顾城《远与近》 不知从何时起，我和爷爷形成了这种四目相对，却又无话可说的隔膜。 爷爷很爱茶，爱得根深蒂固。 午后的小院，阳光永远是那么灿烂，天空永远是那么蔚蓝。爷爷总爱躺在那把老藤椅上，不谙世事地闭目养神，膝下的老猫偶尔伸个懒腰，那样的画面总是那么恬美，那么温暖。 我跨进小院，眼中噙着泪水，这是我每次被小朋友欺侮后唯一能做的。我寻求爷爷的帮助，可是我永远不敢吭声，我多么希望得到爷爷的关心，即使只是安慰，只是微笑，可是事实上他永远不会这样做。他依然躺着闭目养神，终于我的眼泪忍不住地流了下，“吧嗒吧嗒”落在衣襟上。而他，只是将那把藤椅发出“吱呀吱呀”苍白无力的响声而已。我怔怔地看着他，他却从容不迫地起身，呷一口茶，然后进屋了，留下那杯仍在飘香的茶，还有哭得泣不成声的我…… 难道茶真有那么至高无上?难道茶比任何亲人都重要吗?难道茶…… 于是童年的我伴着那大大的问号和爷爷疏远，即使遇到困难也不会求他帮助。 终于有一天，我按捺不住自己心中的疑问，在爷爷不在家的时候，捧起他那只神圣的大茶壶，那温和的杯沿碰着我的嘴唇，我义无反顾地闭上眼，倾倒那浓浓的液体，那是一种复古的茶，暖暖的，冲击着我每一个味蕾，我吐了出，那是什么呀?很苦，真的很苦，难道就是这样的东西，让爷爷那么义无反顾地爱着它，甚至可以对自己的亲人不闻不问吗? 于是童年的问号中，带上了深深的不解和重重的遗憾。 爷爷死后的那个午后，依然春光灿烂。他那么安详地走了，没有留下什么，除了那冒着热气的半杯茶。我捧起那杯茶，触到嘴唇的一刹那，泪不知不觉地落下，我不知道是那种茶香催人泪下，还是爷爷那微笑陶醉的脸。 茶真的很苦，一直苦到了心上，可是那种飘的香更让人留恋。那个午后我并没有哭，默默中爷爷的茶教会了我很多东西，包括学习，包括坚强，亦包括品味人生! 原童年问号的解开，正是我默默走向人生的开端，也会是我以后追求成功的航标。我爱茶香，我爱人生中的“?”。 精彩片段采撷 老人想着想着，又疑惑了，小孩能听懂这深奥的解释吗?不，一定不可以。可是很快他又想到了这一席话，他终于开口了：“对于医生而言，瞬间是挽救病人生命的机会；对于第一线的战士而言，瞬间是对生命与祖国的一次选择；对于平庸的人而言，瞬间是星期、日、月等等的另一种时间的代名词…… 听着，听着，小孩似懂非懂地点点头。他突然又跑到老人跟前，兴冲冲地问道：“那对你呢?瞬间又是什么?”老人忙于思考，注视着地面，忽然抬头一望，只见小孩调皮地走在他前面，一辆大卡车正疾驰而过，那一瞬间…… (广东佛一考生《瞬间的含义》) ◆邓小平在牛棚中、在非人的折磨下思考中国的道路方向，海伦·凯勒在几乎被他人抛弃的黑暗中写下《假如给我三天光明》，他们的人生有如明珠，虽有裂痕但不能掩其光辉。我的短短十六年人生也从挫折中得到了不少启示。每每在挫折中不能自拔时，我便低下头反思自己的不足，为何总是被挫折缠住?为何不能振作起?我也在不断地采摘着我的玫瑰。 人生如登，每个人都盼望能够“会当凌绝顶”，而你是在脚下战栗，是在半腰叹息，还是在峰巅饱览人生壮美景色，这一切就看你如何面对挫折了。在挫折面前，我们要吸取经验，直面它,打败它，才能赢得人生明媚的春天。 (浙江台州一考生《挫折不是问题》) 写作借鉴与创新 人生问题，历是人们关注的焦点，无论何人在何处何时，都离不开他的人生取向，只不过有时候淡化，有时候浓重，有时有意识，有时又不关注而已。到了考场，一写起关于人生问题的，就要明朗化了。人生问题的表现形式，不仅因人而异，也因而异。只要恰当而合理，只要突破常规、富有创意，都会被阅卷老师所称道并赋以高分。上面所选的一篇满分作和两个精彩片段，都是不可多得的佳作。你看，它们的共同之点是：都含有深刻的问句，既有反问，又有自问，发人深思，符合“问题”这一话题特征，符合人们对”人生问题”的关注。这是紧扣话题的主要体现，也是得高分的基本前提。 解读人生问题的，很讲究选材的典型，讲究手法的精巧和创新，这样才可以在基本得分的基础上，获得突破创新的发展等级分。你看，《?·茶香·人生》一，通过“茶