讲座：关注热点精选专题一材多用大材小用.PPT

第一步：要关注热点，精选专题  时政专题是以时事“热点”为主线，跨越教材、跨越章节，重新组合基础知识。每一年度国际国内的重大时政热点内容很多，而中考社会、思品试卷的容量又非常有限，复习的时间也非常紧迫，因而在复习时要关注热点，精选专题是基础，用好专题是关键。 精选专题，要坚持“三原则” 1.坚持以考纲为依据 2.坚持国内时政热点优先于国际时政热点 3.坚持关注地方热点，体现地区特色 2012年中考值得关注的国内热点有： 贯彻十七届六中全会精神，建设文化强国；2012年中央1号文件；2012年两会，聚焦民生；建党90周年；入世10周年；辛亥革命100周年；天宫神八发射成功；西藏和平解放60周年；台湾、香港地区领导人选举；食品安全；动车事故；南海局势；小悦悦事件，老人扶不扶；感动中国人物事迹；续写雷锋精神；2012年国家科学技术奖；校车安全；渤海海域漏油事件，广西龙江镉污染事件…… 2012年中考值得关注的国际时政热点有：  利比亚、叙利亚、伊朗、朝鲜等地区局势问题；欧美债务危机；非洲旱灾；南非德班气候大会；联合国有关决议…… 2012年中考值得关注地方热点有： 浙江出台海洋事业发展规划；三生融合·幸福温州；温州民间金融风波…… 第二步：用好专题，要把握“两点”。 以时政热点作为背景材料与考纲规定的知识点之间有着内在联系，而且一个时政热点往往会涉及多个考点，我们在复习时一定要紧扣考点和课本，多角度剖析热点，提高复习的有效性。 涉及多个考点解读： 天宫神八发射成功，涉及到我国科技国情，弘扬和培育民族精神，社会主义制度的优越性，科教兴国战略，科技是第一生产力等知识点。 涉及多个考点解读： 所谓“大材”，就是抓热点问题，抓备受社会和学生关注的问题。在复习这些热点专题时，我们要做到“小用”，就是要把这些“大材”化为一个个小的具体的问题，而切忌泛泛而谈。这不仅提高了复习效率，更重要的是从多角度、多层次培养了分析问题、解决问题的能力。 辛亥革命100周年，我们结合教材和考点，可设置如下几个问题： （1）辛亥革命的指导思想是什么？其最大历史功绩是什么？ （2）辛亥革命的失败与新民主主义革命的成功，证明了一个什么道理？ （3）今天海峡两岸共同纪念辛亥革命100周年有何现实意义？ （4）请从革命的性质与结果简要比较法国大革命和辛亥革命的异同点。 校车安全问题，根据材料，结合教材，可以设计这样几个问题： 1.材料中的校车事件，侵犯了公民什么权利？ 2.《校车安全条例》出台体现法律对青少年的哪一方面保护？它的出台，体现我国哪一个治国方略？ 3.为减少此类事故一再发生，达到“人、车、社会”和谐，社会、学校、政府和个人该怎么做？ 第三步：回归考点，书写规范 1.回归考点。中考命题的最终落脚点是考点，热点是为考点服务的。引导学生要善于从材料中获取有效的信息，联系到考点，再回归文本（导引、教材），对于提高答题的正确率是大有帮助 2.书写规范。 （1）书写工整，保持卷面整洁； （2）要做到言简意赅，可以先列出答案要点、关键词，根据需要留下一定的空白，然后再适当拓展； （3）要做到层次清晰，可以用不同符号（如①②③）标出，也可以用标点表示不同的层次； （4）要做到答案科学规范，尽量使用教材语言和时政术语。 答案要做到“四化”即答案段落化，段落层次化，层次要点化，要点序号化。 * 1.2012年浙江省学业考试说明“(二)考试要求：注重与社会实际和学生生活的联系，考查学生对知识与技能的掌握情况，特别在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力”。 2.2012年浙江省学业考试说明“(三)命题要求：3.体现“四性”：时代性就是要结合时政热点，贴近社会实际，强调学以致用、分析解决现实问题”。 3.学科特点决定了时政热点问题始终是社会、思品第二轮复习的重点。研究考查范围内的重大时政热点问题，付诸合理的复习方法，才能提高备考的针对性和有效性。 2012年中考时政热点复习专题目录参考： 1.贯彻十七届六中全会精神；2.小悦悦事件，老人扶不扶；3.感动中国人物事迹；4.雷锋逝世50周年，学雷锋系列活动 ；5.天宫神八发射成功； 6.2012年国家科学技术奖。 （二）重视改善民生 实现共同富裕 1. 2012年中央1号文件；2. 2012年两会，聚焦民生；3.浙江海洋经济建设;4.三生融合·幸福温州；5.温州民间金融风波。 （三）维护民族团结 促进祖国统一 1.西藏和平解放60周年；2.台湾、香港地区领导人选举。 (一）发展先进文化 弘扬时代精神 （四）弘扬法治精神 维护人身