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2010年高考政治生活与哲学主干知识点 高三临考《 生活与哲学 》主干知识点回顾 一、哲学基础知识 1、世界观与方法论的关系 世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一 2、哲学与具体科学的关系 (1)、具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。 (2)、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 3、唯心主义的两种基本形态 主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，认为物质世界都依赖于人的主观精神。 客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 4、马克思主义哲学的基本特征 第一次实现了唯物主义与辩证法的统一； 实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一。 实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。 二、关于“唯物论”的知识点 1、物质与意识辩证关系原理 【原理内容】物质决定意识；意识具有能动的反作用。正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。 【方法论】这一原理要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。 2、尊重客观规律与发挥人的主观能动性相统一辩证关系原理 【方法论】把尊重客观规律与发挥人的主观能动性结合起，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起 3、规律的普遍性与客观性原理 【原理内容】规律是普遍的，规律是客观的，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。 【方法论】这一原理要求我们必须遵循规律，按客观规律办事；在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条利用规律，改造客观世界，造福于人类 4、、意识的能动作用 （1）人的意识在反映客观世界时能动作用的体现：具有目的性和计划性。具有自觉选择性和主动创造性 （2）人的意识在改造客观世界时能动作用的体现：人的意识对改造客观世界具有指导作用 意识对人体生理活动具有调节和控制作用 、世界的物质统一性原理 6、物质世界是绝对运动与相对静止的统一辩证关系原理 三、关于“认识论”的知识点 1、实践是认识的基础原理 实践是认识的 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿。 2、认识具有反复性、无限性 3、追求真理是一个永无止境的过程 四、关于“（唯物）辩证法”的知识点 1、联系（辩证法的总特征之一） （1）联系的普遍性--------要求我们用联系的观点看问题。 （2）联系的客观性--------要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 （3）联系的多样性-------要求我们一切以时间、地点和条为转移 （4）整体和部分的辩证关系原理 【原理内容】（1）两者相互区别：整体和部分的地位和作用不同。整体统率部分，部分服从和服务于整体。整体和部分的功能不同。整体具有部分根本没有的功能。 （2）两者相互联系：整体和部分不可分割。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体和部分相互影响。整体的功能及其变化会影响到部分的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 【方法论】要求我们树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标；重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 （）掌握系统优化的方法 2、发展（辩证法的总特征之二） （1）发展的实质：发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡。 （2）发展的普遍性---------要求我们用发展的观点看问题。 （3）事物发展是前进性与曲折性的统一------要求我们既要看到前途是光明的，对未充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。 （4）事物发展是量变与质变的统一辩证关系原理 【原理内容】量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 【方法论】要求我们积极做好量的积累；抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃和发展；要坚持适度原则。 3、矛盾（辩证法的实质和核心） （1）矛盾就是对立统一………要求我们用一分为二的观点看问题 （2）矛盾双方在一定条下可以相互转化 （3）矛盾的普遍性--------要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 （4）矛盾的特殊性--------要求我们坚持具体问题具体分析 具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。 （）矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理 矛盾的普遍性存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出；矛盾的普遍性和特殊性在一定条下相互转化。 （6）主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理 【原理内容】主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。次要矛盾在事物发展过程中处于