2012届高考生物第二轮遗传的分子基础 专题导学复习.docVIP

2012届高考生物第二轮遗传的分子基础 专题导学复习 胶南一中高三生物二轮复习导学案 题：遗传的分子基础 编号：06 教师寄语：细心决定成败，完美永无止境 一、【考纲解读】 1、人类对遗传物质的探索过程 2、DNA分子结构的主要特点 3、基因的概念 4、DNA分子的复制 、遗传信息的转录和翻译 二、构建网络 1、DNA是主要遗传物质的实验：方法、思路、结论。 2、DNA分子的复制：时间、场所、过程、条、原料、结果、意义。 3、以中心法则为主线，表述基因表达的过程。 三、热点定向 热点一、人类对遗传物质的探索过程 例1、在肺炎双球菌的转化实验中,能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计是（ ） A、将无毒R型活细菌与有毒S型活细菌混合后培养，发现R型细菌转化为S型细菌 B、将无毒R型细菌与加热杀死后的S型细菌混合后培养，发现R型细菌转化为S型细菌 、从加热杀死的S型细菌中提取DNA、蛋白质和其他物质，混合加入培养R型细菌的培养基中，发现R型细菌转化为S型细菌 D、从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和其他物质，分别加入培养R型细菌的培养基中，发现只有加入DNA，R型细菌才转化为S型细菌 变式1、在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌（无放射性）。在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上清液中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。以下相关叙述错误的是（ ） A、该实验采用了同位素标记法 B、在理论上上清液放射性应该为0，其原因是噬菌体已将含32P的DNA全部注入大肠杆菌内 、实验数据和理论数据之间有一定的误差，其原因之一可能是培养时间“较长”，细菌体内释放出的子代噬菌体经离心后分布于上清液中 D、若要获取32P标记的噬菌体，需将无放射性的噬菌体置于仅含32P（其他元素均无放射性）的液体培养基中并让其繁殖数代 热点二、DNA的复制 例2、关于右图DNA分子片段的说法正确的是（ ） A．把此DNA放在含1N的培养液中复制2代,子代中含1N的DNA占3/4 B．处的碱基缺失导致染色体结构的变异 ．限制性内切酶可作用于部位,解旋酶作用于部位 D．该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+T）/（G+）的比例上 变式2、DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-、-G，推测”P”可能是 A胸腺嘧啶 B腺嘌呤 胸腺嘧啶或腺嘌呤 D胞嘧啶 热点三、基因的表达 例3、下列有关图示的生理过程（图中代表核糖体，代表多肽链）的叙述中，不正确的是（ ） A 图中所示的生理过程主要有转录和翻译 B 链中（A＋T）/（G＋）的比值与链中此项比值互为倒数 一种细菌的由480个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的 长度小于160个氨基酸 D 遗传信息由传递到需要RNA作媒介 变式3、下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是（ ） A．图中表示4条多肽链正在合成 B．转录结束以后，翻译就开始 ．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 热点四、碱基的有关计算（DNA结构、复制、表达的有关规律的应用） 例4、用1N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制四次。其结果不可能是（　　） A．含有1N的DNA分子占1/8 B．复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个 ．含有14N的DNA分子占7/8 D．复制结果共产生16个DNA分子 变式4、一个RNA分子有个碱基，其中G+有n个；由该RNA合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是（ ） A．、/3－1 B．、/3－2 ．2（－n）、/3－2 D． －n、/3－2 四、真题演练 提升能力 某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验： S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是 A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡 ．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活 亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的变化如下：转变为U（U与A配对），A转变为I（I为次黄嘌呤，与配对）。现有一DNA片段为 ，经亚硝酸盐作用后，若链 中的A、发生脱氨基作用，经过两轮复制后其子孙代DNA片断之一为（