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2014学年第二学期校本培训计划 2014学年第二学期校本培训计划 　　一、指导思想 　　坚持以科学发展观为统领，以市、县教育工作重点为指导，围绕学校提出的工作目标，秉承立德树人的精神，强化“培训、研究、指导、管理、服务”的职责，以微题研究为总抓手，立足常态教研活动，进一步推进“促进有效学习“堂变革。围绕我校工作重点，努力探索符合我校特色的教研、科研、培训一体的研训模式，助推我校教师专业发展和学校整体教学质量的提升。 　　二、工作重点 　　1．规范常规堂教学行为，以“个性化堂”研究为突破口，积极推进堂教学改革，提高教师堂教学水平。 　　2．积极申报县、市研究题，充分发挥教科研的引领作用，加强对各级各类题的规范管理与调控，切实掌控题研究动态，确保题研究的过程真实、有效，切实解决教学中的疑难问题，突出科研的实效性。 　　3。 指导教研组在学科建设、改研究等方面发挥更大的作用。围绕“微题”，继续探讨主题化校本教研有效途径，依托常态教研活动，深入开展基于学生特点和学科特点的“题研究”、“诊断”、“学习法研讨”等多元化的校本研究活动。 　　4。 充分发挥骨干教师的辐射作用。通过名师引领、师徒结对、微题、微讲座等方式搭建有效的教科研交流平台，充分发挥骨干教师示范辐射作用。 　　。以“读百家经典，创特色校园”为主题，认真做好校第十二届读书节，开展全员读书活动。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，掌握获取和处理信息的能力。促进每位教师专业发展，促进教师向学习型、研究型教师转变。 　　6。 进一步完善教科研机制。做到各项活动有计划、有过程、有总结；逐步完善教师个人教科研考核制度和教研组考核与奖惩制度；做好各种教科研档案的整理归档工作。 　　7。指导教师参加“基本功“、”优质”、“专业技能”等教学类评比，参加“论”、“题”等科研成果各级各类评比，以评促教。 　　二〇一五年三月五日 　　平阳县职业教育中心教科处 　　平阳县职业教育中心教科处2014学年度第二学期行事历 　　（201年3月--201年7月） 　　周次 　　日 期 　　内 容 　　1 　　3。2-3。8 　　1。组织教师第一轮自主选（3。-3。12） 　　2。做好市级各类题立项申报工作 　　3。整编校精品教学设计集锦 　　2 　　3。9-3。1 　　1。开展教师培训省平台第一轮选审核（3。13-3。17） 　　2。召开教研组长工作会议 　　3。县市论评审通知 　　3 　　3。16-3。22 　　校本教研专题讲座（主题另定） 　　4 　　3。23-3。29 　　1。组织教师进行省平台第二轮选（3。23-3。26）、审核（3。27-3。30） 　　2。推荐优秀作品参加县级中小学教师自制多媒体教育软比赛 　　3。指导推荐教师参加市级中职创业（新）教育、财经商贸类优质评比 　　 　　3。30-4。 　　校第12届读书节开幕（开展为期1个月的读书系列活动） 　　6 　　4。6-4。12 　　1。推荐优秀作品参加县201年中小学、幼儿园教师优秀教科研论评比 　　2。县中职各学科优质评比 　　7 　　4。13-4。19 　　1。201年中职教师国培、省培等名单汇总上报 　　2。推荐教师参加县教育学会年会暨教科研大会 　　3。市级高三教学联盟会议暨新高考研讨会 　　4。做好市“促进有效学习”堂变革试点校调研 　　。指导推荐教师参加市中职英语、计算机应用基础、信息技术优质评比 　　6。做好市级职高公共美术教学调研工作 　　8 　　4。20-4。26 　　1。微题、市级题结题专题指导（张作仁教授） 　　2。骨干教师开、说、评活动（第8周-第9周） 　　3。指导推荐教师参加市中职数学教学研讨会暨优质评比活动 　　9 　　4。27-。3 　　1。劳动节（月1日-3日，放假） 　　2。各级各类题调研 　　3。参加县“做真实的研究——我心中的好教研”主题评选活动 　　10 　　。4-。10 　　1。校第12届读书节闭幕 　　2。期中考试、期中教学材料检查 　　3。组织201年“长三角”城市群教科研主题征评审推荐 　　11 　　。11-。17 　　指导推荐教师参加201年中职省市师生技能比赛 　　12 　　。18-。24 　　1。校本教研专题讲座（主题另定） 　　2。指导推荐教师参加市级语、学前教育专业优质评比 　　3。县中小学美术书法教师专业基本功比赛 　　13 　　。2-。31 　　1。组织科室县发展性评价材料 　　2。组织县市各类题负责人参加市201年各类题结题培训会 　　3。推荐教师参加市中小学美术教师专业基本功比赛 　　4。2014年度市县各类教育科研题结题 　　。县渗透中职生“职业精神”培育的例评比 　　14 　　6。1-6。7 　　1。推荐教师参加市中小学音乐教师五项基本功评比（