苏教版二年级上册15大禹治水.pptVIP

1、写出像千辛万苦、千山万水这样的词，越多越好： 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 2、有兴趣的话，想办法找一找，问一问: 历史上还有哪些为治理洪水作出过贡献的 人？ 围绕大禹治水这件事，课文先写什么，再写什么，最后写了什么？ §1写洪水害得老百姓无家可归。 §2大禹带领百姓开山挖河。 §3写大禹为治水三过家门而不入。 §4老百姓过上好日子，世代不忘大禹。 治水前（1）——治水中（1和3）——治水后（4） * * 大禹 yǔ 相传禹治黄河水患有功，受舜禅让继帝位。创建了我国第一个奴隶制国家——夏朝。他是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国国土为九州（即冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州）。 15、大禹治水 yǔ  认真读课文，难读的地方多读几遍。 淹没 mò méi 没有 没 冲倒 dǎo dào 倒流 倒 滔滔 洪水 淹没 冲倒 百姓 决心 仔细 带领 劈开 引导 感激 安定 千辛万苦 无家可归 伟大英雄 滔滔 冲倒 带领 感激 淹没 百姓 劈开 制服 登山夺旗我能行! 治 制 zhì 治 制 近水楼台治理水灾 牛披头巾带把刀制服洪水过日子  （治水） （治病） （制服） （治水） （制服） （治理） （医治） （制度） （制作） （制造） 治理 治 制  全班齐读课文 很久很久以前 很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。 淹没 冲倒 滔滔 写洪水害得老百姓无家可归。 禹下决心要治理洪水。 洪水被制服了， 老百姓过上了安定的日子， 大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。 他成功了吗？ 他是怎样成功的？ 为什么会如此感激？他为了治水，做了什么？ 思考：大禹治理洪水时，他做了哪些事情？ 禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。 思考：大禹治理洪水时，他做了哪些事情？ 走遍、察看、挖河 劈山、引水入海 挖河 劈山 思考：大禹他先干了什么，后干了什么？ 为治理洪水，大禹先 , 接着 , 最后 。 禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。 察看水流和地形 带领老百姓挖通了九条大河, 劈开了九座大山 引导洪水流入了大海 走遍察看挖河劈山引水入海 他辛苦吗？ 禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。 大禹带领百姓开山、挖河。 治理洪水容易吗？这样就值得大家代代相传他的事情吗？ 禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。 三过家门而不入 写大禹为治水三过家门而不入。 禹在外治水（ ）年，曾经（ ）次路过自己的家门，但他（ ）次也没有进去看一看。禹的儿子（ ）多岁了，还不知道父亲是个什么样子。 13 三 一 十 思考：既然这么辛苦，大禹为什么“三过家门而不入”坚持要治理洪水呢？ 很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。 《大禹治水》是一个神话故事。我国古代流传下来的神话故事还有许许多多，比如《夸父追日》《精卫填海》《女娲补天》等等，可以找来读一读。 *