台南民众节能减碳素养调查.PPT

第五章 結論與建議 第二節 建議 在節能減碳四向度中，民眾應加強培養綠色能源的積極態度，政府應努力宣導綠色能源政策與民眾能源教育，以取得民眾的認同感。 民眾應特別需要培養環境衝擊與永續發展之永續發展、綠色能源之節約能源、綠色產品之綠色生產、綠色生活之社會化生活的積極態度。 鼓勵社區民眾組織環保志工，參與社區環保性社團活動、社區環境決策等相關社區服務，藉由活動的體驗，逐漸改變民眾的態度。 * 第五章 結論與建議 第二節 建議 * 1.節能效率 2.生活節能 能源成本 節能消費 節約能源 16.油價調整（以價制量），可以提高民眾減少浪費行為。低分1 17.我覺得隨油徵收污染防治費是合理的。低分3 第五章 結論與建議 第二節 建議 * 1.社會文化生活 民眾參與 參與社區環保性社團活動 9.我會參與社區環境決策的討論。低分3 10.我會參加環境服務。低分2 11.我會參加環保性社團活動。低分3 社區環境決策的參與 第五章 結論與建議 第二節 建議 不同背景變項對節能減碳認知與態度之建議 男性應加強綠色產品中的綠色設計與綠色生活中的綠色環境生活認知能力。 培養男性在環境衝擊與永續發展、綠色能源中的節約能源與綠色生活中的環境生活的積極態度。 40歲以上的民眾應加強環境衝擊與永續發展之科學基礎的知識，進而改善其態度。 39歲以下的民眾應加強在環境衝擊與永續發展之環境衝擊與脆弱性與綠色生活的知識。 * 第五章 結論與建議 第二節 建議 不同背景變項對節能減碳認知與態度建議 應加強大專以下在節能減碳的相關知識。 培養大專以下在綠色產品與綠色生活積極、正向的態度。 應加強文藝與其他學院在節能減碳的相關知識。 整體而言，學生在節能減碳之認知與態度上不佳，是教育單位需注意的重要警訊，顯見在學校教育課程中節能減碳的課程內容不足，應廣開節能減碳通識教育。 * 第五章 結論與建議 第二節 建議 對後續研究者之建議 研究地區可將研究地區擴展至中部、北部、離島甚至全國各縣市將可獲得更完善的研究結果。 研究變項可再針對其他因素如：居住地（城鄉地區）、每月收入、主要日常的交通工具、收看科普節目收視…等加以探討。 研究方法可以質化訪談方式或行動研究，以獲得更多元、更深入的相關資料。 * 謝謝您的聆聽 * * 平均 得分率% 綠色經濟生活(77.36%) (6題) 綠色環境生活(76.82%) (5題) 社會文化生活(69.15%) (6題) 綠色心生活(78.75%) (7題) 80.00以上 2、3、5 9、24 10 16、17 19、20、22 70.00~79.99 1、4 7、8 11、12、13 60.00~69.99 15 18 50.00~59.99 23 6 40.00~49.99 14 30.00~39.99 21 20.00~29.99 * 各向度認知平均得分率分層 「綠色生活」認知平均得分率分層 1.送禮時應注意什麼，才算符合綠色消費的理念？ ①送對方喜愛的才有禮 ②為了保護環境而適度包裝 ③為了環保贈送二手商品。75.12%【3】 8.下列何者符合「廢棄物再製」的概念？ ①將廢食用油製成手工皂 ②使用生質柴油 ③購買有機產品。77.11%【1】 7.下列何者不是再生家具的優點？ 1能重複利用資源 ②價錢便宜 ③符合家具市場流行趨勢。79.60%【3】 4.幫助地方弱勢團體的方式何者不恰當？ ①購買其所製造的產品 ②請專人照顧 ③發起愛心捐款73.63%【2】 11.下列何者不是參與社區環境決策的方式？ ①參加社區會議 ②在社區網站上留言 ③在社區張貼意見。70.65 %【3】 12.請問以下何者為綠美化居家環境的方法？ ①將廚餘餵食流浪貓狗 ②將公園快要枯死的盆栽帶回家照顧 ③將閒置空地建置成小公園。75.12%【1】 13.下列哪項民俗活動對環境衝擊較小？ ①中秋節吃無煙燒烤 ②過年過節焚燒環保金紙 ③祭祀時改用網路祭祖。74.13%【3】 15.關於「放生」，下面的敘述何者正確？ ①會破壞當地原有族群生態 ②是愛護動物的表現 ③是一種值得推廣的宗教活動。64.68%【1】 18.何種觀念和「降低物慾」不同？ ①反璞歸真 ②清貧樂道 ③世界大同。69.65%【3】 註：0~59.99為紅色；60~79.99為黃色；80~100為綠色 第四章 研究結果與討論 第三節 * 各向度態度平均得分率 註： 非常不積極 不積極 中立 積極 非常積極