基本的思考技巧.PPT

二、基本的思考技巧 (六)辨別相似處(recognizing similarities)的能力： 問題： 1.以下兩個選項的描述，哪個最符合〈短文(一)北極〉這篇文章的意思？請寫出理由 (A)越往北走，環境會越來越惡劣。那裡每年大部分的時間都是冰天雪地、植物稀少，一連好幾個月都見不到任何日光。 (B)沒有人要去北半球的北極地區，因為環境實在太惡劣了。但是當地居民很喜歡住在那裡。他們喜歡夏日的永晝，還有月亮和星星的自然光。 二、基本的思考技巧 2.以下三個選項的描述，哪個最符合〈短文(二)喬治．華盛頓．卡佛〉這篇文章的意思？請寫出理由 (A)卡佛認為他的成功都是因為神給了他靈感。這表示如果你信任神，神就會幫助你成為成功的發明家和唯物主義者。 (B)卡佛對南方的黑人來說，是一個重要的象徵。他生在奴隸之家，卻成為他就讀的大學裡第一個黑人學生。若不是他，南方的商人和宗教團體也不會期待教育對天生為奴隸的人有這麼深刻的影響。美國總統表彰卡佛的貢獻，是因為他讓南方經濟不再只是仰賴棉花這一種作物。 (C)因為卡佛在農業科學上的成就，南方經濟變得很多元，卡佛也因此成為美國南方社會重要的象徵和傳奇人物。 二、基本的思考技巧 計算總分：把總分乘以2，就是你的基本思考技巧的分數。 分數的意義： 86-100分－優秀：表示你已經擁有良好而完整的基本思考技巧，可以進行獨立思考。 60-85分－很好：如果得分很平均，表示你的基礎很好，有利於培養批判性思考的能力。 30-60分－不錯：你顯然已經具備部分基礎，可以進一步訓練基本的思考和思辨技巧。 30分以下－加油：也許你今天的狀態不佳，改天試著再次練習一下這些題目。 三、總結 批判性思考講求正確和明確。有時候，這代表你必須要堅持，非找到正確的答案不可。 要達到這個目標，你必須： 1.注意細節。 2.找出趨勢或模式。 3.不厭其煩，來回檢查。 4.考慮不同的觀點。 5.客觀，把個人的喜好、觀念和興趣擺在一旁。 6.考慮言外之意或長遠的影響。 有趣的推理 一個學生好幾個禮拜都沒來上課，說因為沒時間。 老師：「怎麼會？你每天在忙什麼？」 學生：「我一天睡8小時，8×365＝2920小時。一天有24小時，2920÷24約等於122天。」 「星期六和星期日不用上課，一年52個禮拜，所以等於一年有104天不用上課。」「另外，暑假有60天。」 「我一天三餐吃飯要花3小時，所以每年花3×365＝1095小時，除以24約為45天。」 「我一天至少要花2個小時上BBS和MSN，所以每年花2×365＝730小時，除以24約為30天」 「122＋104＋60＋45＋30＝361天」 「我還沒算進寒假和國定假日的放假呢！老師你看，我怎麼有時間去上課」 請問，學生的詭計是什麼？？ 思維方法課程網頁：.tw/~ 第二週：思考技巧的評估 一、批判性思考的必備要件 基本的思考技巧：包括比較、序列、分類、依指示作答、細讀、辨別相似處等。 知識與研究：對某個主題瞭解越多，就有越多資訊可以幫助判斷。 情緒管理：如果證據出乎意料之外，又極度挑釁，就可能引發意外的憤怒、挫折或焦慮。如果能夠保持冷靜，有條有理地陳述你的理由，會更能說服別人同意你的觀點。 二、基本的思考技巧 學習思維方法，就像在練功，思維方法就是思考的功夫。思考的基本功包括： 1.注意細微之處透露的意義。 2.注意極小的細節，以便找出固定模式，例如相同或不同的地方、有或沒有某項特質、是否有固定順序等。 3.找到固定的模式以後，進行比較與對照的工作，並預測可能的結果。 4.將資料歸類並分組。 5.研究歸類過的資料，找出新現象的特徵，然後提出你的看法。 二、基本的思考技巧 這些思考技巧能夠幫助你在學業與工作中進行批判性思考，它們常常也是求才面試時的考試項目。 底下會做一些簡單的題目，讓大家評估一下自己現有的思考技巧的程度如何。 參考文獻：以下思考技巧評估的資料出自Stella Cottrell 著，《批判性思考：跳脫慣性的思考模式》，鄭淑芬 譯，臺北市：寂天文化，2007：第二章。 二、基本的思考技巧 〔計分表〕：請在答案紙上畫出以下表格 二、基本的思考技巧 (一)比較(Comparison)的能力： 下面的題目可以瞭解你辨別相同與差異的能力。 每個題目都有好幾個方格，方格內有符號。請把跟其他方格內符號不一樣的那一格挑出來。 範例：選第2格，因為它的箭頭方向跟其他格不一樣。 二、基本的思考技巧 A B 二、基本的思考技巧 C D 二、基本的思考技巧 (二)序列(Sequence)的能力： 下面的題目可以瞭