教育科研与教师专业发展-安徽淮南师范附属小学.PPT

在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话 2016年4月26日于合肥 一是深入领会习近平总书记426讲话精神，铭记人民教师的光荣和使命 二是明确山南两校区的发展定位，勇创山南教育发展辉煌 一、深入领会习近平总书记426讲话精神，铭记教师的光荣和使命 我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。知识分子是工人阶级的一部分，劳动人民是国家的主人，青年是中国特色社会主义事业接班人，是国家的未来和民族的希望。我们要全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，必须要要依靠知识，必须要依靠劳动，必须要依靠广大青年。这是我们国家和民族发展的力量所在，也是我们事业成功的力量所在。 ——习近平 一、深入领会习近平总书记426讲话精神，铭记教师的光荣和使命 中国共产党领导的以“全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴”的宏伟目标，最可依靠的力量是什么？ 知识分子 劳动群众 青年 强调知识分子是工人阶级的一部分，强调知识分子在领导阶级中的特殊地位，实质上强调了在实现我们党的宏伟目标中知识分子所发挥的至关重要的作用。 习主席说，“全面建成小康社会，我国广大知识分子都够提供十分重要的人才支撑、智力支撑、创新支撑。” 一、深入领会习近平总书记426讲话精神，铭记教师的光荣和使命 知识分子，顾名思义，就是文化水平较高、知识比较丰富的人，其中不少是学有所长、术有专攻、在某个领域的行家专家。知识分子对知识、对技术掌握比较多，对自然、对社会了解比加深，在推动经济社会发展、推动社会文明进步中能够发挥十分重要的作用。在我们党领导革命、建设、改革开放90多年的历程中，广大知识分子为党和人民建立了彪炳史册功勋。 一、深入领会习近平总书记426讲话精神，铭记教师的光荣和使命 习总书记在讲话中特别强调三类知识分子，首当其冲的就是我们教师： “当老师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’”。 “做研究，就要甘于寂寞，或是皓首穷经，或是扎根实验室，’板凳要坐十年冷，文章不写一句空’。” “搞创作，就要坚持以人民为中心的创作思想，深入实践、深入群众、深入生活，努力创作出人民群众喜爱的精品力作。” 一、深入领会习近平总书记426讲话精神，铭记教师的光荣和使命 教师、研究者、创作者三类知识分子中，教师被摆在首位，正说明了在全面建设小康社会，建设富强民主文明和谐的国家，实现中华民族伟大复兴历史使命中，各级各类学校教师所承担的不可替代的特殊地位。事实上，承担文明传承和发展使命的教师，在教书育人岗位上，从某种意义上说，同时也承担着研究者、创作者的使命。教师的劳动兼具体力和脑力劳动者双重特征，教师的工作历来都是充满挑战的、充满创新的。 一、深入领会习近平总书记426讲话精神，铭记教师的光荣和使命 我们小学教师作为教师群体的一部分，更是承担着既教书又育人的特殊任务。孩子们六年最宝贵的小学时光主要由我们去陪伴，去引领，去塑造，这六年的生活，将会奠定孩子做人的基础，并影响孩子们的一生发展。这其中既包括继续学习的知识能力基础，也包括良好习惯的基础，思维方式的基础，还有最重要的人生价值观的基础。对于大部分孩子来说，小学六年，基本上决定了他们未来人生的幸福走向。从某种意义上，我们的祖国的未来其实就决定在我们的这些小学老师的手上。 台湾作家张晓风《我交给你一个孩子》 老师啊，我今天交给你一个孩子，明天你将还我一个怎样的青年？ 每年6月份毕业班的孩子们照毕业照时，我都会在班主任老师整队的过程中，用心观察每一个班的每一个孩子。我都会感慨良多。从孩子们的面部表情和眼神中，你会发现有的孩子在没有了六年前的青涩和稚嫩的同时，也没有了一个十二三岁少年该有的阳光和朝气、快乐和希望。 每一个孩子经过我们六年的教育，在离开学校时，他们是否阳光，是否快乐、是否能够从学校的教育获得了面向未来人生自信、勇气和能力，这才是最为重要的检验标尺！ 做到了这一点，我们才能算是尽到了教书育人、立德树人的职责，我们的幸福教育才算是真正取得了实效，落在了实处！ 素质教育如何评价 做好我们的教师的工作，如何心无旁骛，如何甘守三尺讲台，不仅仅是要付出汗水，更需要我们不断地加强学习，转变育人观念，提高职业修养、专业素养和育人能力，不断地开展研究，不断地开展教育教学改革，不断地提高育人质量。做到了这一切，我们方可无愧于人民教师的称谓，也才能无愧于阳光下最崇高的职业！