题型不变根据2010英语河北中等职业学校对口升学考试复习指引.PPTVIP

Click to edit Master title style 一、命题趋势 （一）试卷特点： （1）结构稳定；（试卷共分三大部分知识运用：篇章与词汇理解：语言技能运用） （2）分值不变；（总分120分 ,知识运用40分，篇章与词汇理解50分，语言技能运用30分） （3）题型不变 （根据2010英语河北省中等职业学校对口升学考试复习指南判断）。 （二）命题方向： （1）落实考点本质；（着重考察基础知识和英语语言能力的运用） （2）明确命题思想：（在考察基础知识和英语语言能力的运用的同时，适当提高难度） （3）调整命题角度；（命题难度与复习指南相似，适当加大难度，但不会出超纲词汇和短语） （三）试卷考点： （1）语音、语调的运用（掌握指南提供的全部练习） （2）词汇及习惯搭配的运用（指南14--34页讲解和训练很详细） （3）语法知识的运用（应当以指南为主线，引导学生逐项复习，必要时增加一部分强化型练习，如专项练习等） （4）交际英语的运用（主要从对话中掌握，也可在指南中选择相应试题进行训练） （5）阅读理解（除了指南提供的10套综合练习中的阅读材料以外，教师还可以从其他渠道找一些难度相当的阅读材料供学生阅读使用） （6）书面表达（完成指南提供的全部书面表达练习，还可适当增加一些） 二、备考建议 1．吃透指南。 吃透《2010英语对口升学复习指南》，分析试题变化；吃透两本（课本、复习指南），举一反三；理性备考。全面研究2010河北省中等职业学校对口升学复习指南同时深入研究2007、 2008、 2009英语对口升学试题与考点，相信对我们的复习备考会有所启示。 2．夯实基础。 基础知识：语音、词汇、语法、交际英语 基本能力：语言运用能力、阅读理解与书面表达能力。这应是英语复习的重点、难点，分值比例大，丢分多，因此应贯穿整个英语高考复习的始终。应引导学生阅读各类短文，如应用文类，说明文类，日常生活类，科技类，叙事类，西方风土人情类和与当前形势与发展趋势紧密相关的短文。 3.规范答题 我们平时考试失分，有些试题不是“不会做”，而是做得“不规范”。不仔细，而英语考试又不同其他学科，英语单词的少拼多拼都会造成错误，如有的学生习惯把luck的副词拼写成luckly,结果习惯成自然，想改都难，高考容不得半点马虎，同等的智力水平和基础条件下，谁仔细谁规范谁就是大赢家。 4.高效课堂 强化基础训练，准确理解题意，抓住考点，兼顾不同题型，如常规题和较特殊题作答的规律、方法，对特殊情况要特殊对待。 5.制定计划。 要做到心中有数、了如指掌地把握高考考点，除了整体计划外，对强化训练的进程在时间上也要做好自己的全盘安排，应有每日计划，每周计划和阶段性计划，切不可前松后紧，阵脚混乱。 6.阶段复习。 （1）复习的第一阶段为1—3册教材（时间由教师把握）背会单词，短语，完成课后练习，兼顾阅读和书面表达，每周写一篇短文（80—100词）;熟读课文，以便加强语感（2）复习的第二阶段通常为基础知识包括语音、词汇，语法兼顾阅读，（时间大约为4-5周）（3）复习的第三阶段通常是认真通读2010对口升学考试复习指南，吃透，精练指南提供的十套综合练习（时间大约为3--4周）。（4）复习的第四阶段也就是冲刺阶段（时间大约为2--3周），要进行模拟考试训练，最好不少于三次，最好让学生每天做一套模拟试卷，会对学生的复习有着很好的帮助，这也是使学生提早进入高考状态的最好方式。在这一阶段，考生可以将做过的试卷集中起来，装订成册，看一看失分题，明确失分原因(是单词量不足、语法知识不牢固还是表达不规范、时间不够等等)，想一想再遇到类似题应如何应对。同时要求学生对得分较高的题目也要看一看，这是他们能力的体现。 三、心理策略 应试心理： 1.以平静的心态答题。 如果心绪不宁，要告诫自己，难易不是针对某个人的，难，不畏惧；易，也不掉以轻心。 2.以专注的心境思考。 要抛开包袱，聚精会神地进入读题、解题的状态，最好不要左顾右盼。 3.以敏捷的反应判断。 应抓紧时间，快速反应；如果犹豫不决，既影响答题的心态，又延误答题的时间。 2复习心理 1 教师要引导考生树立“三心”即 决心、恒心和信心。 2 引导学生每天早上给自己做一天的计划，完成一项，用红笔给自己画一个对勾。这样会使他们很有成就感，尽量不把今天的任务拖延到明天。 3 提示考生，学习时集中精力，待学习任务告一段落，可以做眼保健操或听音乐放松一下情绪。 4 穿插复习