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数字电子技术实验实验四触发器.ppt
实验四 触发器及其应用 实验目的 实验原理 触发器是一个具有记忆功能的二进制的存储单元，所以一个触发器就是一个二进制的计数器；两个触发器就构成四进制计数器，n个触发器则构成2n进制计数器。 图2-4-1是用JK触发器组成的一个异步四进制加法计数器，设初始状态Q1Q0 = 0 0；来第1个脉冲下降沿时，Q0由0翻转为1；Q1因为没有下降沿而不翻转。当第二个脉冲到来时，Q0则由刚才的“1”态翻转为“0”态，此时该信号作为第二个触发器的脉冲，使Q1由“0”态翻转为“1”态。由此看出，四个脉冲到来之后，计数器完00→01→10→11四进制加法计数的一个循环。从波形图上还可以看到，Q0波形的周期是CP的2倍，而Q1波形的周期是CP的4倍。所以Q0，Q1对CP分别实现了二分频、四分频，所以四进制异步加法计数器又是一个四分频器。 实验器材 2. TTL集成芯片： 74LS74 、74LS112 实验内容 实验步骤 按照表2-4-2、2-4-3分别进行测量 2、用 74LS74构成四进制计数器 逻辑电路图： 实际接线图： 3、用 74LS112构成十六分频器 逻辑电路图： 应观察到的输出波形： 实际接线图： 讨论：画出JK→D、D →JK的逻辑电路图 实验完成 电工电子实验中心 电工电子实验中心 1. 掌握JK、D触发器逻辑功能的测试方法 2. 学会使用JK触发器设计简单时序逻辑电路的方法 3. 学会用示波器测量多个波形的方法 图2-4-1异步四进制加法计数器 1. 数字实验箱 实验器材 1 熟悉JK、D触发器的基本功能，并进行功能测试 3 用74LS112构成一个16分频器，输入接1HZ连续脉冲，用示波器观察输出波形 2 用74LS74设计一个4进制计数器，进行实际线路搭接 1、芯片功能测试 （ 74LS74、 74LS112） 分别将74LS74 74LS112插入实验箱14脚和16脚集成空插座上。 注意芯片引脚编号与实验箱插座编号一致。 思考题 如何用JK触发器实现T、T′触发器的转换？ 电工电子实验中心
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