学校和机构考试评价方法.doc

学员,坊主以及管理员考核评价办法。 1.学员 本项目考核强调混合研修，重在学员实践，强化学用结合。具体考核方式如下。 任务考核（100分） 阶段 平台学习 （25分） 线上活动 （15分） 课堂应用 （20分） 实践测评 （40分） 阶段一 60分钟，满分3分 1次，5分 1篇，5分 参加学校线下活动，由学校管理员综合评定最终成绩，满分40分。 阶段二 200分钟，满分10分 1次，5分 1篇，5分 阶段三 200分钟，满分10分 1次，5分 1篇，5分 阶段四 40分钟，满分2分 ? 1篇，5分 社区积分 常态研修 习惯养成：参训教师在完成研修任务的同时自主参与社区学习共同体研修，通过社区积分完善个人数字成长档案袋，养成常态研修习惯，积累学习成果。社区积分无上限，作为评优参考 贡献积分 写日志：2个积分/1篇 传资源：2个积分/1篇 发问答：1个积分/1篇 活跃积分 评分（作业、资源）：1个积分/1次 评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次 魅力积分 作业、日志被评论：1个积分/1次；作业被推优：20个积分/1次； 资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）； 资源被下载：1个积分/1次 ? ? ? ? ? ? ? ü??贡献度——鼓励学员主动传递、分享自己的成果。 考量的指标有：上传日志、上传资源。 ü??参与度——鼓励个人、群组以积极、主动的姿态参与研修。 考量的指标主要有：参与活动、答疑，评价他人作业、资源。 ü??影响力——鼓励学员贡献有质量的资源 考量的指标有：上传的资源、作业被推优，上传的资源被下载等。 二、学校管理员考核 评价指标 指标描述 分值 培训方案 以简报形式提交一份项目本次项目研修计划。（含学校研修管理和考核制度，校本研修须目标明确、任务具体，特色突出，含校本资源库建设方案及更新机制。） 15 研修简报 一期研修总结简报。 15 组织管理 学员参训率达到100%：计15分；99%-96%：计12分；95%-91%：计10分；90%-86%：计8分，85%以下不记分。 30 学员合格率达到100%：计15分；99%-96%：计12分；95%-91%：计10分；90%-86%：计8分，85%以下不记分。 线下测评 对学员校本研修阶段线下表现评定分数，按照百分制打分，平台自动换算。 40 满分100分 三、学校坊主考核 评价指标 指标描述 分值 研修 组织力 简报 组织线下校本研修情况，并编发至少三期简报，一期研修计划简报、一期线下活动简报、一期线下实践测评简报。 30 研修 指导力 评价 为本坊学员作品集评分（按照线下实践测评量表评价分数），完成100%，计20分，完成70%以上计15分，完成50%—69%计10分，低于50%不计分。 20 推优 推荐本坊20%个人作品集，20%：计30分；10%-19%：计15分；6%-10%计10分5%以下不计分。 30 个人 学习力 看课 观看网络课程达到300分钟，得20分。 20 满分100分 ?