2017-2018学年度高中历史 第四单元 王安石变法 第1课 社会危 机四伏和庆历新政练习 新人教版选修1.docVIP

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2017-2018学年度高中历史 第四单元 王安石变法 第1课 社会危 机四伏和庆历新政练习 新人教版选修1

第1课 社会危机四伏和庆历新政 基础巩固 1北宋时期出现了“富者有弥望之田,贫者无卓锥之地”的局面,这表明(  ) A.北宋的农业有了长足的发展 B.北宋时期土地兼并盛行 C.北宋农业耕作方式发生变化 D.北宋时期小农经济消失 解析北宋王朝采取不抑兼并的土地政策,地主大量兼并农民的土地,造成了“贫者无卓锥之地”的局面。 答案B 2北宋初年实行“更戍法”,产生的后果是(  ) A.“寇乱息而威势强矣” B.“兵无常帅,帅无常师” C.“方镇相望于内地” D.“老弱事耕稼,丁壮从征役” 解析“更戍法”规定各地驻军要经常换防,目的是加强对将士的防范,防止武将专权。 答案B 3北宋前期,统治者认为:“富室连我阡陌,为国守财尔。缓急盗贼窃发,边境扰动,兼并之财,乐于输纳,皆我之物。”这表明北宋政府(  ) A.抑制土地兼并以缓和阶级矛盾 B.限制地主特权以减轻农民负担 C.纵容土地兼并以便于筹集军费 D.责令地主将兼并之财上缴国库 解析题干材料表明北宋政府纵容土地兼并是为了筹集镇压“盗贼”和平息“边境扰动”的钱财,因此,C项是符合题目要求的正确答案。 答案C 4某同学在学习11世纪初期的北宋史时画了一幅漫画,漫画中的“我们”是指(  )                  A.辽 B.西夏 C.金 D.元 解析11世纪初,宋辽缔结澶渊之盟,宋接受了屈辱条件。 答案A 5“宋开国时,设官分职,尚有定数。其后荐辟之广,恩荫之滥,杂流之猥,祠禄之多,日增月益,遂至不可纪极。”范仲淹为此进行改革,主要是针对(  ) A.冗官问题 B.冗费问题 C.冗兵问题 D.边患问题 解析范仲淹认为,积贫积弱局面的形成,根本原因是吏治不整。因此,庆历新政主要是针对腐败的官僚制度。 答案A 6阅读材料,完成下列要求。 材料 朝廷大有三冗,小有三费,以困天下之财。……何谓三冗?天下有定官无限员,一冗也。天下厢军不任战而耗衣食,二冗也。僧道日益多而无定数,三冗也。三冗不去,不可为国。 ——《宋史》卷二八四 (1)根据材料,“三冗”现象出现的原因有哪些? (2)根据材料并结合所学知识,说明“三冗”现象的出现产生的社会影响。 参考答案(1)官僚机构的膨胀;军队开支的巨大;僧、道的增多。 (2)“三冗”导致了北宋财政开支的增多,使北宋的国家财政面临严重的危机。 7阅读材料,完成下列要求。 材料 北宋初年,连年的自然灾害使百姓苦不堪言。而政府派出赈灾的官员,昼夜歌舞,还把饥民赶到庙里关起来,饿死甚多。民间流传着凄惨的歌谣:绕梁歌妓唱,动地饥民哭。 生活腐化的赈灾官员 (1)上述现象反映了北宋初年政治统治的什么特征? (2)上述现象对北宋统治产生了怎样的影响? 参考答案(1)政府官员腐败无能;百姓生活困苦。 (2)阶级矛盾尖锐,封建统治出现严重危机。 能力提升 1北宋建立后,统治者奉行“与士大夫治天下,非与百姓治天下”的原则。北宋的下列做法,充分体现该原则的是 (  )                  A.采取措施集中军权 B.对土地兼并采取纵容政策 C.采取养兵募兵政策 D.进一步分散宰相的权力 解析“与士大夫治天下,非与百姓治天下”,即是重视笼络士大夫,而不关注百姓的生活。因此,北宋统治者采取了“不抑兼并”的政策,纵容地主大量兼并农民的土地。 答案B ★2《宋史》记载:“仁宗之世,契丹增币,夏国增赐,养兵两陲,费累百万。”对该材料理解最准确的是(  ) A.北宋朝廷的财政负担逐渐加重 B.辽、西夏与宋朝的边境贸易增多 C.战争增多使北宋军队数量大增 D.宋仁宗已下定决心进行财政改革 解析解答本题的关键是理解题干材料。宋仁宗时期,由于支付辽和西夏的“岁币”以及在边境驻扎军队,国家开支越来越大。 答案A ★3河南濮阳有座回銮碑(如右图),上有宋真宗关于亲征胜辽的赋诗。与该碑相关的事件(  ) A.削弱了北宋军事力量 B.使宋辽维持了较长时间的和平 C.扩大了北宋统治区域 D.使宋辽间的民族矛盾彻底消除 解析相关的历史事件应是澶渊之盟。宋朝统治者通过屈辱的和约换来了暂时的苟安,但宋辽之间也维持了较长时间的和平。 答案B 4阅读材料,完成下列要求。 材料一 真宗咸平四年,有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此,未减者可知也……刘晏(唐朝人)以一千二百万贯供中原之兵而有余,今以三千六百万贯供川陕一军而不足。 ——赵翼《廿二史札记》 材料二 夷狄者皮肤之患,尚可治。盗贼者腹心之疾,深可忧。 ——《续资治通鉴长编》 材料三 官壅于下,民困于外,夷狄骄盛,寇盗横炽,不可不更张以救之。 ——范仲淹《答手诏条陈十事》 (1)根据材料一所述,你认为它反映了哪个朝代的什么问题?造成这些问题的原因何在? (2)结合材料一所反映的问题,比较材料二和材料三,你认为哪个更全面地反映了当时的社会

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