预防性维护系列04-故障分析与预防性维护的七个阶段.pdfVIP

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预防性维护系列04-故障分析与预防性维护的七个阶段

计划维护的七个步骤 阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 第五阶段 方法 发现造成强制性老化的所 设备生命周 对自然老化部件 对量化参数的 预测维护的 个别改善的七个步骤 有原因,复原和提高(改善) 期的延长 的追踪和研究 追踪和研究 实施 第一步 分析目前的状态 第二步 复原和改进老化 设备 第三步 维护流程的临时 标准 第四步 质量功能的总电 检 第五步 点检和维护效率 的提高 第六步 预测维护的实施 第七步 把上述过程推广到其它的设备 5个why 分析方法-(1) 鉴别现象(“Gen sho” ) 现象(“Gen sho” )的意思是: (1)用你自己的眼睛去观察事实。 (2)该事实是没有假定的 问题和现象 5个why分析法-(2) 如何鉴别现象 -运用5个w1个H What 材料/产品号 标签/型号 When 趋势 连续性/速率 时间/时期 突然出现/过程中 Where 过程 线/设备 场所 部分/范围 Who 技能级别 班次/经验 Which 趋势 正向/反向(偏离正常) How 状况 How(many) %/件数 5Ws1H What: 你看到问题在于什么事情或产品上? When: 问题是什么时候发生的? Where:1)你在哪里看到问题?(线/机器/场所) 2)你在哪里的工作(材料)看到问题? Who: 谁发现的问题,问题的发生与技能是否相关(单项技能或多项技能) Which:你看到问题的什么趋势(模式)? 它的趋势是随机的还是有一定模式? How: 其状态是如何从正常(最佳)开始改变的? How many:一天/一周/一月几次? 5个why分析法-(3) 例子-OHP灯泡失效 现象(1) 现象(2) What 1号OHP灯泡 1号OHP灯泡 When 打开时 照明过程 Where 灯丝边缘 灯丝中央 有技能的人员,在 有技能的人员,在 Who 独立操作下发生 独立操作下发生 Which 突然,反复 逐渐 How 烧掉

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