2017-2018学年度高中数学 第二章 平面解析几何 2.3.4 圆与圆的位置关系课件 新人教B版必修2.pptVIP

-*- 2.3.4　圆与圆的位置关系 一 二 一、几何法判断圆与圆的位置关系 【问题思考】 1.两圆相切时,两圆圆心与切点满足什么性质? 提示:两圆相切时,两圆圆心与切点在同一条直线上. 2.两圆相交时,两圆圆心的连线与公共弦之间有怎样的关系? 提示:两圆相交时,两圆圆心的连线垂直平分公共弦. 3.当两圆外离、外切、相交、内切、内含时,两圆的公切线分别有几条? 提示:两圆外离时,公切线有4条,外切时有3条,相交时有2条,内切时有1条,内含时没有公切线. 一 二 4.填写下表: 若两圆的半径分别为r1,r2,两圆的圆心距为d,则两圆的位置关系的判断方法如下: 一 二 5.做一做:已知0r +1,则两圆x2+y2=r2与(x-1)2+(y+1)2=2的位置关系是(　　) A.外切 B.相交 C.外离 D.内含 解析:设圆(x-1)2+(y+1)2=2的圆心为O,则O(1,-1). 答案:B 一 二 6.做一做:若圆O1:x2+y2=4与O2:x2+y2-2ax+a2-1=0内切,则a=　　　　　.? 解析:两圆的圆心和半径分别为O1(0,0),r1=2,O2(a,0),r2=1,由两圆内切可得d(O1,O2)=r1-r2,即|a|=1,所以a=±1. 答案:±1 一 二 二、代数法判断圆与圆的位置关系 【问题思考】 1.如何利用代数法来判断圆x2+y2-4x+6y=0和圆x2+y2-6x=0的位置关系? ①-②得2x+6y=0,即x=-3y.③ 把③代入①并整理,得5y2+9y=0. 故Δ=81-4×5×0=810,即两圆相交. 一 二 2.填写下表: 设两圆方程分别为 联立方程得 则方程组解的个数与两圆的位置关系如下: 一 二 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”. (1)若两圆只有一个公共点,则这两圆外切. (　　) (2)若两圆无公共点,则两圆外离. (　　) (3)两个半径不相等的同心圆从两圆位置关系上来说为内含. (　　) (4)过圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0与圆C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0交点的圆系方程为x2+y2+D1x+E1y+F1+λ(x2+y2+D2x+E2y+F2)=0(λ≠-1,且λ∈R),此圆系方程涵盖了过圆C1与圆C2的交点的所有圆的方程. (　　) 答案:(1)×　(2)×　(3)√　(4)× 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 圆与圆位置关系的判断 【例1】 已知圆C1:x2+y2-2x-3=0,C2:x2+y2-4x+2y+3=0.试判断两圆的位置关系,若有交点,求出交点坐标. 解:变为标准方程,C1:(x-1)2+y2=4,C2:(x-2)2+(y+1)2=2. 圆心坐标分别为(1,0)和(2,-1), 故其交点坐标为(3,0),(1,-2). 思维辨析 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 反思感悟判断两圆的位置关系的方法有两种: (1)(几何法)利用两圆圆心之间的距离d与两圆的半径r1,r2的关系判断. ①外离?dr1+r2; ②外切?d=r1+r2; ③相交?|r1-r2|dr1+r2; ④内切?d=|r1-r2|; ⑤内含?d|r1-r2|. (2)(代数法)两圆的位置关系,可利用两圆方程所构成的方程组 断,当方程组无解时,两圆外离或内含;当方程组有唯一解时,两圆外切或内切;当方程组有两解时,两圆相交. 思维辨析 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 两圆的相切问题 【例2】 (1)圆C1:x2+y2+4x-4y+7=0和圆C2:x2+y2-4x-10y+13=0的公切线有(　　) A.2条 B.3条 C.4条 D.0条 (2)求与圆x2+y2-2x=0外切且与直线x+ y=0相切于点M(3,- )的圆的方程. (1)解析:由x2+y2+4x-4y+7=0,得圆心和半径分别为O1(-2,2),r1=1; 由x2+y2-4x-10y+13=0,得圆心和半径分别为O2(2,5),r2=4. 因为d(O1,O2)=5,r1+r2=5,即r1+r2=d(O1,O2),所以两圆外切,由平面几何知识得两圆有3条公切线. 答案:B 思维辨析 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 (2)解:设所求圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2(r0), 由题知所求圆与圆x2+y2-2x=0外切, 解由①②③组成的方程组得a=4,b=0,r=2或a=0,b=-4 ,r=6.故所求圆的方程为(x-4)2+y2=4或x2+(y+4 )2=36. 思维辨析 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 反思感悟1.对于两圆的公切线问题实际上是判断两圆的位置关系问题. 2.处理两