2014年新版人教版九年级英语上册Unit4单元导学案.docVIP

2014年新版人教版九年级英语上册Unit4单元导学案 刘营初中 九 年级 英语 五步案 执 笔龚琴审 核初三英语组 型听说 时1 授人授时间姓 名学案编号N1 【 题】 Unit 4 I used t be afraid f the dar Setin A 1a-1教师复备栏或 学生笔记栏 【学习目标】1 熟练运用used t d sth谈论自己、他人过去的习惯、爱好、形象及经常做的事情。 2 能够听懂有关学习方法的简短对话。 3能运用used t 谈论过去。 【学习重点 难点】1熟记重点单词短语。 2 正确使用used t 【学法指导】谈论自己和同学的变化----听读感受别人的变化---巩固练习 【教学过程】 【教学过程】 一、导入（启发探究 3分钟） used t的用法 “used t＋动词原形”表示过去常常干某事，现在不在干了。只有一种形式，即过去式。例如：I used t g t r b bus N I tae a taxi S the sentene “I used t be afraid f the dar” eans in hinese: 我过去常害怕黑暗。 “used t”的疑问形式和否定形式： —Did u use t be afraid f the dar? —es, I used t be afraid f the dar —Did he use t be afraid f the dar? —N, he did nt use t be afraid f the dar ＿There used t be a hurh here ,didn t there ? 跟踪练习 (1) He______ ______ ____ after shl 放学后他过去常常踢足球。 (2) He ____ ______ _____ __________________ 他过去不吸烟。 (3)He used t pla ftball (改为一般疑问句，再回答) _______________________________________________________ 朗读，体会used t的用法 Bb: , ari, u l different! u used t be shrt, didn’t u? ari: es, I did N I’ tall And s are u! Bb: That’s true And u used t ear glasses A: Hi, Bb H are u? Bb: Fine , u’ve hanged! A: Reall? H? Bb: u used t have shrt hair A: u reeber that? es, I did 二、自学（自主探究 6分钟） 朗读、翻译短语 I havent seen u fr fur ears! a uple f das N I’ tall And s are u! u used t ear glasses u’ve hanged! u used t have shrt hair u used t be reall tall! Nt anre it used t be red, didn’t it? it used t be url u used t be shrt, didn’t u? 复习反意疑问句，完成练习： （1）Lil ill g t hina, ______ _____? （2）She desnt e fr hina, ________ ________? (3) u haven’t finished her, _________ __ ？ (4) He ns little English, _________ ______?　 三、交流（合作探究 10分钟） 注意谈论外貌和性格的不同句型 hats he\ she lie ? hat des he\ she l lie? 完成1a 两人一组谈论自己过去的外表、性格等及与现在的不同。例如： I used t be shrt, but n I a tall (用quiet ,sh/utging, have straight hair/have url hair等谈论P2(1a) ) 听磁带一次，总体感悟语音语调。 听磁带一次，完成1 b 跟读磁带一次，把握1 b内容 朗读材料，模仿语音语调和句群停顿。 两人一组谈论他人过去的外表、性格等及与现在的不同,完成1。例如： Did ari use t be shrt? es,he did He used t be reall shrt hats he lie n ? He’s tall n 想一想：used