2017年江苏省扬州市高中化学 专题4 化学是认识和创造物质的科学 第二单元 化学是社会可持续发展的基础（第2课时）学案（无答案）苏教版必修2.docVIP

解决环境问题需要化学学科 【学习目标】 1． 2．认识化学正在帮助人们认识并克服人类活动对环境产生的影响。 3．能运用实例说明化学是环保事业的强大支柱，了解绿色化学的基本要求及其对社会可持续发展的重要意义；认同绿色化学对可持续发展的贡献，并初步形成绿色化学的理念教学重点：化学在环境保护中的作用与绿色化学的思想内涵 教学难点：化学在环境保护中的作用与绿色化学的思想内涵 【学习活动】 课题一 :大气污染治理 1．环境问题 生活垃圾及工业“三废”： 、 、 等给环境带来严重的危害。 2．化学对环境保护的贡献 (1) 二氧化硫的治理 危害：____________________________________________________________ 治理： ①石灰石——石膏法脱硫的原理(写出化学方程式) SO2 CaSO3 CaSO4 a._____________________________ b.______________________________ ②氨水法脱硫的原理： a.__ ________________________________ b._____________ ______________________ c. ________________________________________________________ ③燃煤烟气脱硫优点： a．消除大气污染物SO2；b．得到副产品 和 。 (2)消除汽车尾气对环境的污染 ①原料上： a．进行石油的 处理； b．用新的无害的汽油添加剂代替含铅汽油添加剂； c．使用 代替部分或全部燃油； d．使用“零排放”以 为燃料的电动汽车。 ②尾气中： (有害气体) (3)回收二氧化碳： ①危害：____________________________ ②回收：____________________________ 用CO2和环氧丙烷制造可降解高聚物： _____________________________________________________________________________ 3．绿色化学 要求：利用化学原理从_____________上消除在化学反应和化学工业过程中充分利用____________________，所有物质原料、中间产物在内部循环、利用，实现______________。 课题二、水环境治理 水污染的原因：______________________________________________________ 危害：______________________________________________________________ 防治：______________________________________________________________ 【学以致用】 【课堂演练】 1．关于“绿色化学”的特点的概述错误的是（ 　） 　A、采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康和安全的产品 　B、在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放 　C、充分利用能源、资源，提高原子利用率，使原料的原子都成为产品 　D、尽可能利用天然植物作为原料进行化工生产，产出绿色产品 2．臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多。若将O2通过臭氧发生器，在无声放电的条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3 。 请回答以下问题： ① 带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中，可以看到 现象。 ② 写出在臭氧发生器中，O2转变为O3的化学方程式 ，氧气转变成臭氧的过程发生 变化（填“物理”或“化学”）。 ③ 应采用哪些方法保护臭氧层？ 【我的反思】 1 CO、NO、NO2 硫氢化合物 处理 装置 ______、________、 ________和______ Ca(OH)2 a O2 b