2015—2016学年度第二学期中学期末工作会议讲话.docVIP

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2015—2016学年度第二学期中学期末工作会议讲话

2015—2016学年度第二学期中学期末工作会议讲话 201—2016学年度第二学期中学期末工作会议讲话    同志们、老师们:   晚上好!   光阴荏苒,转眼本学期即将过去,这就意味着201至2016学年度各项工作即将画上圆满的句号。作为分管校长,心中颇为欣慰,也颇感自豪,更充满感激,在这里请允许我,代表**中学领导班子全体成员,同时也代表我本人,向扎实苦干、默默奉献在我校教育教学各个工作岗位的教职员工,真诚地说:谢谢你们!   在担任**中学分管校长之前,早就耳闻这里的干部工作热情高,做事认真负责,这里的老师能吃苦,工作细,任劳任怨,教育教学效果好。到之后,亲眼目睹,感同身受,我深知运河初级中学,我对了,我欣赏这里的每一个老师;我关注这里发生的每一事;我自豪这里取得的每一一个成绩;我更满怀信心,满怀豪情展望我们的未、我们的明天。   为此,特召开本次会议,我讲三个方面的问题。   一.工作总结。   本学期,在校长室的统一领导下,**中学各职能部门,以户校长在开学工作会议上的讲话精神为指导,以全面实施素质教育为主线,以积极推进新程改革为契机,以提高堂教学效率为突破口,贯彻党的教育方针,以人为本,落实科学发展观,按照学校领导的决策和统一部署,解放思想,不断创新,树立了改革才能发展的理念,以服务教育、服务老师、服务学生为宗旨和原则,准确定位,团结一心,凝心聚力,扎实开展各项教育教学工作,效果明显。   其中教务处,严格考勤制度、签到制度;加强学籍管理,严格执行休学、复学制度;认真组织期中、期末等考试,严肃考风考纪及批阅制度,确保教学评价的准确、公正,并及时做好质量分析;加强实验室、图书室等科室管理;特别强化了教学“五认真”的流程管理,将“精细实”的管理措施落实到教学的每一个环节上。本学期在全体任教师中开展了两次”教学经验交流”活动,汤**、薛**等九位老师以“打造高效堂”为主题,介绍了自己的教学工作经验和体会,,促进了全体教师专业发展水平的提升。   特别值得一提的,是教务处协同各职能部门和老师,成功举办我校首届校园科技化艺术节。本次科技化艺术节盛况空前,初中部7000余名学生表现出极高的热情,积极参与到各项活动中,同学们在活动中高举素质教育的大旗,有思想的翱翔,有科学的探索,有青春的旋律,有诗意的飞扬 …… 各项比赛充分展示了同学们的才华,陶冶了同学们的情操,培养了学生的正确的审美观,展示了我校校园化特色和学生的个性特长,丰富了校园化生活,有力地推动了校园精神明建设,也展现了我校艺术教师的教学及管理水平。   本学期政教处按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求,努力加强德育队伍建设,召开优秀班主任经验交流会、示范班会观摩,开展班主任“青蓝工程”结对子活动加强班主任队伍建设,另外充分发挥学生自主管理的作用,成立校园安全明督察大队,有效阻止杜绝校园各类违纪事的发生,取得很好的效果。另外充分利用升旗仪式和国旗下讲话 ,多渠道开辟育人阵地,开展丰富多彩的体活动,如“迎国庆,我做校园之星”、“班歌嘹亮大合唱比赛”、“责任在我心中”征与演讲比赛、书法绘画比赛等,丰富了校园化生活,并寓教育于活动中,形式活泼、立体全方位地教育了学生。   我们初一、初二、初三三个年级组,更是踏踏实实开展教育教学工作,并各有特色。初一年级,狠抓常规管理,落实学生的养成教育,效果明显;初二年级促优转差,防止两极分化工作细致到位;初三年级实行给自己“加压”,给学生“减负”,全体教师凝成一股绳,劲往一处使,充分发挥团队精神,努力攻关,省时高效,相信定会换今年中考的更大的辉煌。   本学期,运河初级中学团委,以加强未成年人思想道德建设为着力点,团结领导全校团员学生,继续深入开展“迈入青春门,走好成才路”主题教育活动,充分利用班级板报、学校橱窗、校园广播站、心里资讯室等宣传阵地,开展多项活动,营造明向上的校园化氛围。   运河初级中学在抓好日常教育教学工作的同时,在教科室的带领下,以堂教学为阵地,以题研究为载体,开展了“学法指导”和“经验交流”活动,并从近千篇师生活动材料中选出五十余篇,形成了校本教材《他之石》,将科研精神播种于日常教学工作中。本学期,教科室改革“业务笔记”和“案例反思”检查方式,把常规的业务笔记改为“教育专著读书活动”效果甚佳。除此之外,本着求真务实的原则,继续组织、带领骨干教师开展题研究,努力使题研究与培养教师相结合,我们本学期论撰写及题研究取得了可喜的成绩,初步统计,成果如下:   本学期**中学在省级刊物发表论8篇;市级题结题1个;省教育学会获奖论20篇;省教育厅实验题获奖1人;省教研室优秀成果获奖1人,市教研室获奖教案13篇;市教科所获奖论1篇;省教育学会获奖论21篇;市数学学会论获奖篇;省市“陶研会”获奖论篇,可谓硕果累累

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