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2016-2017学年第一学期中学教学工作计划 2016-2017学年第一学期中学教学工作计划 一、指导思想 以区教育局工作要点为指针，以全面实施素质教育为宗旨，根据我校工作思路和教育教学实际情况，紧紧围绕提升教育教学质量这个中心，加强教学研究、教学评价、教学指导，创新思路、扎实工作、努力进取，使我校的教育教学质量稳步提升，为我校教育教学工作再上新台阶作出新的贡献。 二、工作思路 1．提质量，一切工作聚焦堂，不断提高教学质量。 2．抓常规，加强基础环节管理，不断增强管理系统性和科学性。 3 树典型，加大骨干教师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。 4．促学习，落实先进教育理念，提升教师专业素质。 ．重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。 三、工作重点 1、从学校现有教学实际出发，以义务教育均衡发展工作为契机，坚持以教学为中心，认真落实教学常规，狠抓教师的教学常规管理和堂教学管理，进一步提高教学管理的精细化程度。 2、扎实开展教材教法研修活动，加强教学研究和小专题研究，在求真务实抓质量上做。促进“优化教学模式，构建高效堂”工作的有效进行。 3、继续加强教师队伍的培养培训工作，努力提高教师的专业水平。 4、进一步加大骨干教师各种示范、引领作用，采取讲座、观摩、“一帮一”指导等方式，充分发挥骨干教师的作用，严格骨干教师的考核工作。 、加大毕业年级管理力度，努力提升毕业年级教学质量。 四、工作目标 1、抓好教学常规工作，倡导良好的教学风气和良好的学习风气，着力培养学生的学习习惯；各级各类学科竞赛获奖人数在已有基础上有所突破，中考备考工作有序开展。 2、加强校本培训、校本教研和集体备的管理，积极推进“高效堂”的构建，引领教师深入开展堂教学研究，稳步提高教学质量。 3、加强教研组建设。不断提升教育科研的水平,进一步凸显堂教学实效。 4 加强师资队伍建设，推进教师专业化发展进程。 五、工作措施 （一）加强教学常规管理，规范教学行为，全面提高教学质量。 1、严格执行国家程计划。开齐、开足、开好各门程。 2、抓实教学常规管理。教务处将根据教学常规“五认真”制度（“备、上、作业、批改、辅导、考核”），结合我校的教学实际，通过一系列规制度进一步规范教师的教学行为，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。 3、逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案，形成以教师、学生、家长、学校共同参与的评价机制，通过学生座谈会，家长座谈会、教师座谈会、问卷调查等方式对教师教学工作进行考核评价。 4、加强教师队伍建设，逐步健全和规范校、区级骨干教师选拔、培养和管理，通过骨干教师结队，充分发挥骨干教师在教书育人、教育科研、指导培养青年教师等方面的示范、引领与辐射作用。 、抓好教学研究管理工作。积极开展以教科研为先导的校本研究，针对教育教学中存在的问题，每个教研组确定二至三个题作为重点，开展专题研究。努力使教学常规管理做到制度化、科学化 6、继续上好汇报、研究、示范。各级各类骨干教师、教研组长上好示范。新教师上好汇报。公开后，各教研组应组织集体评，学校行政领导也将深入班级参加教研组、备组活动和听评活动。 7、落实教学常规检查。作好教学常规反馈工作。教务处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、教、辅、改”月检制度和教学常规反馈制度。通过随堂听的形式对教师的堂效率、教学水平、教学手段等进行评价，并及时通报，及时解决问题。 8、切实加强班主任、任教师抓教学、年级组抓教学工作的管理与考核，充分发挥年级主任和班主任的作用，依靠他们加强对教师常规的管理。 9、加强考试管理和质量分析工作。 （1） 认真组织好各年级各阶段测试工作，及时准确的做好测试质量分析工作，为各年级和学校及时提供科学准确的相关数据。 （2） 严格执行考试管理规定，严肃考风、考纪，让考试充分发挥公平、公正的评价作用。 10、督促检查教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高堂教学的效率，同时利用好学校的图书资，拓宽学生的知识面。 11、抓好音、体、美、综合实践、地方程、校本程的教学。各科围绕程标准的要求，制定出切实可行的工作计划，认真备和上，教师在堂上体现出新程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。 （二）强化毕业班工作，加强过程管理，提高中考复习实效 本学期，教务处将认真抓好毕业年级教育教学的管理和指导工作，注重工作过程，讲求工作成效。 1、开学初召开九年级质量分析会，认真分析上学期期末考试的情况，肯定成绩，指出不足，明确目标，积极倡导“四个有效”，即有效堂、有效训练、有效辅导、有效研究。 2、组织各任教师认真研究和学习新《程标准》和南京2017年中考命题思路，吃透考试精神，了解考试热点，制订教学计划，安排好授新和复习的时间。教务处要及时收集中考信息，了解新改下考试的最新动态，