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辽宁石油化工大学 卓越工程师教育培养计划工作进展报告 一、总体概况 我校过程装备与控制工程专业（以下简称为装备专业）于2011年获批第二批卓越工程师教育培养计划试点专业。根据教育部实施“卓越计划”试点有关精神，密切结合石油化工行业和东北老工业基地对高级工程技术人才的需求，深化工程教育本科专业人才培养模式改革。在石油化工企业深度参与下，以实际工程为背景，以工程技术为主线，紧紧围绕石油化工装备的研发、设计、制造、检验及安全管理等方面，培养学生具备特种设备设计研发等方面的从业能力和资质，突出知识体系的完整性、人才培养的渐进性、知识能力素质的融合性、校内和校外教学的统一性、教学内容和方式的开放性、学生学习的主体性、校内和企业学习实践的贯通性。 目前该专业从2012级开始开设卓越计划试点班1个（30人）进行试运行，试点班学生从本专业学生中选取，待培养模式成熟后再根据实际情况扩大规模和范围。 二、组织管理 1.成立“卓越计划”领导小组 学校成立以校长为组长，分管教学副校长、校教学指导委员会主任为副组长，由教务处、试点专业学院、学生处、人事处、财务处、资产处等部门主要领导组成的学校“卓越计划”领导小组。领导小组负责科学设计和部署各阶段的建设任务，提供政策、人力、财力保障，督促各部门的密切配合与相互协作，指导解决推进工作中出现的复杂问题。 2.成立“卓越计划”教学指导专门委员会 在学校教学指导委员会下成立“卓越计划”教学指导专门委员会，聘请教学、科研及工程经验丰富的教授和企业高级工程技术人员等担任委员，负责“卓越计划”学生培养过程中的指导与重大事宜决策。 3.成立“卓越计划”工作小组 由教务处处长、试点专业学院院长为组长、教务处副处长和试点专业学院教学副院长为副组长，有关学院教学副院长、相关系主任、教务处有关科室负责人、有关专业的教授和企业高级工程技术人员组成“卓越计划”工作小组，具体负责“卓越计划”的实施，“卓越计划”工作小组办公室设在教务处。 三、政策措施 1.学校层面针对“卓越计划”出台的主要政策措施 学校正在调研论证，拟出台一系列实施“卓越计划”的具体政策措施，进一步加大“卓越计划”资金和政策支持力度。“十二五”期间学校将设立“卓越计划”专项经费，加大对试点专业实验室建设、实践基地建设投入力度；学校设立专项经费支持试点专业学生实习；学校重点支持与“卓越计划”相关的教学研究改革项目；大学生创新训练计划项目重点支持“卓越计划”试点专业学生；教材建设中，试点专业教师新编教材优先资助；“卓越计划”试点专业课程教学师资配备优先，学院确保教学经验丰富、教学水平高、工程实践能力强的教师为试点专业学生上课，教务处负责全校基础课程优秀教师调配到位；导师制优先在试点专业实施，鼓励高水平教师担任“卓越计划”试点班学生导师；鼓励试点专业优先申请专业认证；重点做好试点专业课程建设、教学方法和教学模式改革；另外在岗位设置、职称评聘、工作量计算、课时津贴、到企业挂职和顶岗工作、教学用房使用等方面予以倾斜。 目前正在修改讨论中的《辽宁石油化工大学教学科研工作量计算与考核暂行办法》对教师参与“卓越计划”工作量的计算、到企业挂职和顶岗的工作量减免都做出了具体明确的规定，充分调动了教师参与“卓越计划”的热情，从政策层面保证了“卓越计划”的顺利实施。 2.机械工程学院针对“卓越计划”出台的典型措施 （1）探索建立师资的奖惩制度，提升教师参与“卓越计划”的积极性 把参与“卓越计划”作为评奖评优指标和条件纳入考核范围，同时对取得较好业绩的教师给予奖励。对于不能胜任培养工作的教师，取消“卓越计划”的参与资格，确保“卓越计划”指导教师的高素质要求。 （2）制定学生投身“卓越计划”和参与创新实践活动的激励政策。加大力度资助参与“卓越计划”学生的科技创新活动，在实验室、实习基地使用、图书资料借阅、奖助学金比例等方面予以政策倾斜。 （3）设立基于“卓越计划”的工程实践教材编制专项基金。聘请合作企业工程技术专家参与针对各自企业特点的实践教材编撰工作。 四、培养模式 1.学校培养标准和专业培养方案 按照“卓越计划”国家通用标准、机械行业标准和石油化工装备行业标准,密切结合我校的石油化工行业特色，过程装备与控制工程专业以实际工程为背景，以工程技术为主线，培养德、智、体、美全面发展，热爱祖国，具有奉献精神、良好素质、实践及创新能力和专业基础知识，具备机械工程、化学工程、控制工程和管理工程等方面的知识，能在炼油、化工、能源、环保、医药、食品及劳动安全等部门从事过程装备的工程设计、制造安装、生产管理、运行维护、科学研究及经营管理等工作，具有创新精神、实践能力和社会责任的应用型工程师。 为了确保“卓越计划”的有效实施，在我校石油化工行业特色的大背景下，通过与合作企业的广泛深入交流，制定了符合我校学生