2016—2017年度第二学期信息化工作计划.docVIP

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2016—2017年度第二学期信息化工作计划

2016—2017年度第二学期信息化工作计划 2016—2017年度第二学期信息化工作计划 一、指导思想 2016学年是我校“十二五规划”的重要之年,学校将迎建校三十五年校庆和第三批国家改革与发展示范校学校建设的评估和验收工作,同时接受xx市教委对我校教育教学质量的考核评估工作。我校信息科将继续秉承“服务保障、优化调整、推进引导”的基本原则,积极贯彻全国职教工作会议的有关精神,围绕学校中心工作,认真落实学校信息化建设的阶段性任务,努力提升学校信息化管理水平、提升教师信息化应用能力,促进堂教学实效。 二、工作任务 一、认真做好各项常规工作,保障教育教学健康运转 1、开学前完成上机程的排、电脑维修工具、耗材的申购以及各计算机房的准备工作,确保各机房在开学第一周能正常运行;落实机房管理人员,认真履行管理职责,严格落实机房各项管理制度,与任教师积极沟通、密切配合,保障机房各项设备和财产安全、保证上机教学的有序开展。 2、积极应对学校各教师用机和科室用机的维修、维护工作。开学初伊始,由于各办公室人员的调整以及设备的更替造成的维修保障任务非常艰巨,信息积极调配人员,主动上门服务,力求快速高效解决全体教职员工面临的问题。涉及产品质量问题或工程问题,信息科积极联系厂家或施工方在最短时间内予以解决,对于一般报修在当日作出答复当日内解决。同时进一步规范维修管理制度和工作流程,内部挖掘潜力、提高维修保障的工作效率。 3、继续做好一体机发放工作,回收和整理各科室和部门冗余的电脑。按照发放程序,做好新进人员的一体机发放工作,做好财产使用登记的同时向总务报备。做好各科室老旧电脑和冗余电脑的回收和清理工作。对于老旧无法使用的电脑,经过技术确认后做好标记入库以备统一报废;各科室调剂出的尚可使用的电脑,由信息组织人员进行外部清理和系统重置后,登记入库备用。 4、做好学校广播系统和会议室多媒体教室的技术支持工作。根据最新调整的学校作息时间,重新编定广播程序,确保铃声准确无误。从学校各部门和广大教师的工作需求出发,提供良好的技术服务,确保校园广播和学校大型会议等活动的正常运作。 、积极落实图书馆每月例会,确定图书馆学期工作目标和计划。积极落实各岗位人员职责,做好工作日每天中午、夜自修期间图书阅览值班的人员安排,围绕学校教育教学做好服务保障工作。 二、进一步推进数字化校园项目的建设和项目验收工作,逐步完善校园网各项功能 1、加强与项目方(万达公司的沟通与交流,督促项目方根据招标书的有关规定,在要求的时间内完成项建设并向使用方进行移交。 2、将“教学资库”和“精品程”项目划归教务科监管,由教务科项目负责人落实与项目方的对接工作。 3、进一步拓展数字化校园的平台整合作用,将图书馆信息化工作纳入整合范畴。有效利用数字化校园平台,将图书馆现有的图书资数字化、网络化,让全校教职员工和学生可以通过登录学校图书馆,浏览和检索图书馆的图书资,在网上完成图书借阅和归还程序,进一步拉近图书馆与全校师生的距离,从而更好地发挥图书馆的服务功能。 4、进一步配合项目方做好数字化校园项目各服务器的系统装机,配合做好数据的导入和后期,新旧服务器的切换工作。 三、配合示范校建设,继续落实和推进信息化工程项目,保障信息化基础设施建设达到预期目标,同时做好个项目设施的应用和维护工作。 1、教室触控一体机和触控投影仪的安装和维护工作。 由于市场供货问题,目前教室触控一体机安装过程中主要的问题是:一体机缺货、缺配; 为尽快解决由于教室内投影拆除后教师上的多媒体支持问题,积极与施工方加强沟通,督促施工方尽快配齐设备,完成设备的安装和调试和移交工作。 配合教务科,以教室多媒体新设备的投入应用为契机开展教师多媒体技术运用能力的培训,邀请希沃公司技术人员就教师如何运用新设备上问题进行系列讲座,提高教职员工运用新设备、新技术的能力和水平。 加强教室新设备的维护和管理。与全校各班签订《教室多媒体设备使用责任书》,一式三份,各教室张贴一份,信息科、总务科备案一份,层层落实管理责任,确保设备使用和财产安全。定期检查、形成报告,适时反馈各班、各部门设备的使用状况学校信息化工作计划工作计划。 完成各多媒体教室和电化教室、机房的触控投影仪的安装调试工作。 2、校园监控项目的启动和实施工作。 按照数字化校园项目的要求,本学期内完成在所有的教室、机房、特室、各楼层走道和校园关键的公共部位布局安装新型摄像头,实施全面的监控。联合总务部门和保卫科进一步细化安装布局的要求,进一步提升监控工程的有效性,落实监控室布局的合理性调研以及落实网络化监控的要求,提高各部门运用监控加强教育教学和日常管理的应用能力。 3、实施新的门禁工程,加强校园大门和宿舍区域的出入管理,提高学校安防信息化水平。 联合总务科做好门禁工程项目的规划目标和布局要求,

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