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2016学年小学领导班子述职报告 2016学年小学领导班子述职报告 xx中心小学领导班子由一位校长、一位书记、二位副校长、一位工会主席组成， 2010年8月上任以，在区教工委、教育局、镇党委和政府的正确领导下，在上级党政领导的真诚关心和大力支持下，坚持以党的十八届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学校工作大局，扎实开展“创先争优”、“两访两创”等活动，认真履行“一岗双责”，尽心尽责完成各项工作任务。认真贯彻执行党的教育方针，教育事业迅猛发展。在加快基础教育发展、深化教育改革、推进素质教育，全面提高教育质量等方面做出了不懈的努力，并取得了令人满意的成绩。 一、建设“一流班子” 中心小学领导班子成员自上任六年以，坚持狠抓领导班子的思想政治建设，确定每星期一上午为中心校中层以上干部的周工作例会，组织学习政治理论。为了提高班子成员的政治理论水平，把理论学习列入重要议事日程，我们系统学习了《邓小平教育理论》、《教师职业道德修养》、党史，学习党的十七届、十八届有关会议重要精神，学习经济、政治、法律、科技、历史、学等相关知识，做到学习有计划、有材料、有记录，班子成员有读书笔记、有体会，即增添了新知识，又拓宽了眼界，使每位班子成员的理论素养和思想水平、政治方向和政治立场、群众观点和群众路线、政治品德和道德品质等都上了一个新的层次。 注重加强自身的党风廉政建设，定时组织召开“三会一”，每半年“说廉”一次，做到“岗位上分、思想上合；职责上分，目标上合；任务上分，行动上合”，使学校领导班子始终保持一种精诚团结、积极向上的朝气，在全镇师生中享有较高的领导威信，得到社会干群的赞赏和上级领导的肯定，由此被评为2011年度“涵江区教育系统先进集体”。 二、带好“两支队伍” 本中心小学下辖1所完小、8个教学点和一所中心园。9位小学校长和中心园园长均持证上岗。学校领导十分注重选拔、培养、管理和使用好这支校长队伍。经过这些年的磨炼，基层各校校长均能做到在自己的岗位上加强理论学习，提高政治理论和业务化水平，自觉维护上级的权威，认真贯彻执行党的路线、方针、政策及区教工委、主管局的政令，不论是在全面推进素质教育、开展多渠道捐资助学、调整办学布局，还是在深化教育改革、实施教育督导评估、行评工作和党风廉政建设，都能全心全意地为教育服务，为xx的基础教育事业作出了应有的贡献。 通过狠抓师德教育，广大教师均能为人师表、教书育人，艰苦创业，无私奉献。三年，有1位教师被评为市师德标兵，18位老师被授予区优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、师德标兵等称号，有6位教师被评为区优秀共产党员，每年都有40多位教师被评为镇优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者，有31位骨干教师分别参加省、市、区级培训，成为本地区学校教育教学的中坚力量；多位优秀青年教师被确定为后备干部培养对象……所有这些，为xx的基础教育的持续发展，积淀了坚实的人才基础。 三、取得三个”突破” 一是办学条的改善又有新的突破。三年，我们学校领导班子多渠道筹措教育经费100多万元，特别是向社会热心人士和干群争取捐资助学，大力改善办学条。为中心幼儿园添置了幼儿活动设施，添置2部电脑改善了教师办公条，如期完成中心校的寄宿制食堂改造和南坛小学的校安工程建设。积极开展各小学的美丽校园建设，努力改善师生学习生活条，中心校、南坛小学先后通过“市义务教育标准化”评估，中心校被授予“莆田市绿色学校”光荣称号。 二是办学及办园质量上了一个“新台阶”。 基础教育方面，学校领导十分注重抓好中心校的建设和示范作用。作为基层小学办学的龙头，学校领导三年投入大量资金加强中心校的建设，推进校园明建设，完成中心校林美小学塑胶操场建设并交付使用。加大学校管理力度，使中心校的校“三风”为基层各校起了良好的示范作用。在全面推进素质教育的今天，学校的教育教学质量取得骄人的成绩，受到同行的一致好评。在学前教育方面，学校领导主抓中心园的建设和带动作用，以此推动基层各幼儿园（班）的快步发展。中心园顺利通过市级示范园评估验收。完成改造林美小学幼儿园、南坛小学幼儿园硬设施，今年暑期完成拆除南坛小学旧教学楼危房工作。 三是在创建和谐校园方面，取得了可喜的成绩。三年，我们注重校园内部建设，抓好校园安全工作，师生的安全防范意识得到提高，校园安定稳定，不发生一起安全责任事故，保证了学校正常教育教学工作的顺利进行。 四、认真培育“四有”新人。 学校领导班子充分认识到自己所肩负的历史重任。学校是教书育人的主阵地，是培育“四有”新人的摇篮，我们一定要写好“办好教育为人民”这篇。严抓教学工作，改进学生思想教育与管理工作。其一，严抓教学工作方面，学校班子和全体教师认为教学改革和教学质量的提高，对育人工作至关重要，我们树立了”以教学为中心，教学质量为生命力”的观念，全力做好教学工