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2016学年第一学期中学工作计划 2016学年第一学期中学工作计划 本学年度，我校将以融入宁波主城区为契机，以特色学校建设为牵引，继续推进教学改革，实施素质教育，细化常规管理，强化质量意识，抓实教育教学各环节，促进学校工作再上新台阶。 主要目标： 一、加强领导，明确责任，全校联动，促使学校工作有新突破。 二、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学的积极性。 三、加强教师师德修养，在教师中树立为学生成长服务的意识，在干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。 四、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成实中特色的德育体系。 五、聚焦堂教学，积极构建高效堂模式，逐渐形成特色。 六、认真抓好校本教研，不断提高教师的业务水平，通过广泛的针对学科特点的教学研究，解决教学中的问题，促进教育教学质量的提高。 七、加大特色学校建设力度，促进学校内涵发展 八、加强安全管理，提升后勤管理水平，创建和谐平安校园。 一、抓好常规管理，进一步规范办学行为。 1、打造团结高效的干部团队，提升管理水平。重”发展”意识，既“仰望星空”，不断学习借鉴，追求突破；又“脚踏实地”，立足学校实际，吸纳整合。重“责任意识”，全体领导要树立对学校负责、对工作负责、对同事负责、对学生负责的思想，在负责中求卓越。重“团队意识”，领导要做到以大局为重，相互补台，互相理解，念人之功，扬人之长，扎实工作，团结奋进。重“服务意识”，全体领导要本着“管理即服务”、“管理零缺陷，服务零距离”的理念，以工作目标为导向，以项目负责制为抓手，做到管理重心下移，服务标准上移，内化责任，实现效率最大化。提升领导的管理效率，推动学校又好又快发展。 2、完善规范科学的制度建设，提高管理效率。一是坚持依法治校,严格落实各项规制度。与时俱进地对学校各项规制度加以修订和完善，促进学校教育教学的规范。二是落实岗位责任制，提升管理内涵。营造良好的学校人环境，全面实施全员、全程、全方位动态管理，实现从他律到自律，从科学管理到人本管理，将制度、规凝聚积淀为学校的管理化。 3、落实程方案，规范办学行为。做到：1、严格按照程表开，不随意增减时。尤其保证音体美程的正常开设。要求音体美教师根据程标准，结合我校实际，制订出教学计划。创造性地使用教材进行教学，充分发挥学生学习主动性、积极性和创造性，提高学生自学自练能力。根据所制定的教学进度，开齐、上好每节，严禁旷。2、适量布置作业，杜绝布置惩罚性作业。3、严格控制在校时间，按时上学，放学。 二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式 进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。 1、合理分工，明确责任，提高政教处教师服务、管理的能力和水平。新学期，我们将依据政教处人员数量及特点合理分工，同时要求多接触学生、多研究学生，既分工又配合，抓好全校的德育工作。 2、加强培训，提升班主任工作能力。充分发挥班主任论坛的作用，定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。结合培训处的新班主任培训做好班主任以老带新工作，使新班主任上手快，效果好。创造条多组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，合理设置各项考核分数，有效促进班级工作开展。 3、切实做好班干部培训。新学期，由团总支将组织新一届学生会改选，同时从班干部工作的主动性、积极性、协调性以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训，提高校学生会和班级学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。 4、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培养下一代。 、进一步强化基础明养成教育，着力提高学生的明素养。特别重视明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。 6、转变工作思路，变“堵”为“疏”。利用各种集会的时间对学生进行思想品德教育，注重学生内涵和素质的提升，逐步培养学生良好的道德行为习惯，使学生在基本的思想观念与道德观念上具有辨别是非的能力。以行为规范为突破，加强细节管理。利用及班会等时间，继续加强学生的日常行为规范教育。从每天身边的小事抓起，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成积极明、健康向上的优良品质。各班要根据学校及班级实际，制定切实可行