2017年xx区教研工作计划.docVIP

2017年xx区教研工作计划 2017年xx区教研工作计划 一、指导思想 2017年是实施“十三五”规划的重要一年，我室将全面落实市、区教育局有关会议精神，按照区教育局“1234”行动计划，本着抓规范、求实效，重创新、促高效的原则，以科学发展为指导，以服务基层为宗旨，以提高质量为重点，以高效堂为抓手，以提升教师专业化水平为目标，持续加强自身建设，充分发挥教研室“研究、管理、指导、服务”的职能作用，积极探索有效教研、有效教学、教师专业发展的新途径，优化教研措施，创新教研方式，提高程实施水平，全面深化教育教学改革，提升全区整体教育教学质量，为促进我区教育内涵发展、均衡发展、持续发展做出应有的贡献。 二、总体思路 围绕一个中心，坚持两个原则，深入三项研究，推进四种模式，抓好五个重点。具体为： “一个中心”： 紧紧围绕全面提高教育教学质量这个中心，追求全区教育的优质均衡发展。 “两个原则”： 一是坚持稳中求进的工作基调，二是把内涵发展作为谋划工作的重要原则。 “三项研究”： 一是开展智慧堂有效性研究，探索智慧校园建设新路径； 二是深入开展教育质量综合评价改革实验研究，落实区中小学学业水平质量常规检测调研制度； 三是开展特殊教育教学研究，对区域内特教机构提供教研帮扶。 “四种模式”： 继续推进“三环五步”堂教学研究模式、联片协作式教研模式、题引领式教研模式和大数据背景下网络教研模式。 “五个重点”： 一是健全教研信息网络平台，让网络教研成为引领全区教师提升专业素养的重要渠道。 二是深化“三环五步”堂研究，让高效堂成为学校教学创新最有价值的行为核心。 三是举办第六届教师论坛，让对话沟通成为xx教师校际交流展示的有效途径。 四是举行第四届师生阅读论坛展示比赛，让立体化阅读成为提升核心素养的新常态。 五是开展“一师一优”、“微”征集评选，让精品堂成为区域程改革的成果体现。 三、工作要点 （一）坚持立德树人的目标，引领中小学推进程改革 1不断完善德育程体系。认真用好各类国家统编德育教材，强化学科德育功能，提高德育的针对性与有效性。指导学校以社会主义核心价值观为主线，加强中华优秀传统化教育，统筹实施德育程和综合实践活动程。指导学校将各学科的社会实践要求有机整合，组织多样的科普活动、公益性劳动、职业体验活动和主题实践活动等。改进美育，开足程，着力提高学生审美情趣和艺术特长。 2．扎实开展校本程开发与实施工作。引导学校重视提高学生综合的科学和人素养，关注每个学生的不同发展需要，培养学生的创新精神和实践能力；充分发挥教师在程建设中的主体作用，鼓励“一师一程”，实现“校校有特色程”；将校本程的开发与实施纳入标准化管理示范学校评估体系。 3．继续开展新标学习和实践应用活动。程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价程的基础。各学科要继续组织教师进行《程标准【2011版】》的学习与交流，结合核心素养的教育教学实践，努力提升广大教师程标准的执行力，切实发挥《程标准》在教育教学中的应有作用。 （二）加强高效堂的研究与指导，全面提高堂教学水平。 4．推动“三环五步”教学模式改革向纵深发展。学科教学改革是否取得成功，最终必须体现在教学的有效性上。 “三环五步”堂教学模式经过长达七年的研究和实践，已经探索出符合我区实际并富有实效的堂教学改革的新路径。我们还需进一步扩大成果，持续推进“三环五步”高效堂教学改革走向成模、出模，我们要在认真反思总结和进一步践行“三环五步”模式的基础上，深入细致地研究教师有效教学的行动策略，彻底转变教师程理念和教学行为，建设先进教学化，打造具有不同（个性）风格的生本堂。 ．重视教育教学管理。加强对教育教学常规管理工作的研究，构建科学规范的教学管理机制。引导学校加强规范管理，对备、上、批改作业、堂评价等教学各环节建立可操作、可量化、可测评的教学规范，克服教学的随意性，确保正常稳定的教学秩序，切实提高堂教学效益。建立全区统一的精品教学设计资库，对入选进库的原创精品教学设计适当奖励，鼓励教师进行更多的原创教学设计。 6．加大各级比赛参与和指导力度。2017年安徽省在小学语、体育与健康、美术、科学、信息技术、综合实践活动，中学英语、历史、地理、化学、生物学科，特殊教育学科中开展教育教学论评比，在小学英语、道德与法治（品德与生活、品德与社会）、信息技术、综合实践活动，初中语、思想品德（道德与法治）、物理、生物学科中开展优质评选。各学科要以此为契机，组织教师积极参加，切实做好参赛的指导、培训和评审工作，通过自下而上的评比形式，以赛促教，以赛促研，力争在评选中取得佳绩。 7．发挥“名师”专业引领示范效应。借助本土名师开展教师培训，提升教师教育教学能力。积极整合一切资，有计划地安排本土名师作学科教学讲座，上示范、观摩，举行