2017年山东省高考理科数学试题（有答案和解释）.docVIP

2017年山东省高考理科数学试题（有答案和解释） 绝密启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试（东卷） 理科数学 一、选择题：本大题共10小题，每小题分，共0分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符号题目要求的 （1）设函数 的定义域A，函数 的定义域为B,则 （A）（1,2） （B） （）（-2,1） （D）[-2,1) 【答案】D 【解析】由 得 ，由 得 ，故 ，选D （2）已知 ,i是虚数单位，若 ，则a= （A）1或-1 （B） （）- （D） 【答案】A 【解析】由 得 ，所以 ，故选A （3）已知命题p: ；命题q：若a＞b，则 ，下列命题为真命题的是 （A） （B） （） （D） 【答案】B （4）已知x,满足 ，则z=x+2的最大值是 （A）0 （B） 2 （） （D）6 【答案】 【解析】由 画出可行域及直线 如图所示，平移 发现，当其经过直线 与 的交点 时， 最大为 ，选 （）为了研究某班学生的脚长 （单位：厘米）和身高 （单位：厘米）的关系，从该班随机抽取10名学生，根据测量数据的散点图可以看出 与 之间有线性相关关系，设其回归直线方程为 ．已知 ， ， ．该班某学生的脚长为24，据此估计其身高为 （A） （B） （） （D） 【答案】 【解析】 ,选 （6）执行学科#网两次右图所示的程序框图，若第一次输入的 的值为 ，第二次输入的 的值为 ，则第一次、第二次输出的 的值分别为 （A）0，0 （B）1，1 （）0，1 （D）1，0【答案】D 【解析】第一次 ；第二次 ，选D （7）若 ，且 ，则下列不等式成立的是 （A） （B） （） （D） 【答案】B 【解析】 ，所以选B （8）从分别标有 ， ，， 的 张卡片中不放回地随机抽取2次，每次抽取1张．则抽到的2张卡片上的数奇偶性不同的概率是 （A） （B） （） （D） 【答案】 【解析】 ,选 （9）在 中，角 ， ， 的对边分别为 ， ， ．若 为锐角三角形，且满足 ，则下列等式成立的是 （A） （B） （） （D） 【答案】A 【解析】 所以 ，选A （10）已知当 时，函数 的图象与 的图象有且只有一个交点，则正实数 的取值范围是 （A） （B） （） （D） 【答案】B 二、填空题：本大题共小题，每小题分，共2分 （11）已知 的展开式中含有 项的系数是 ，则 【答案】 【解析】 ，令 得： ，解得 ． （12）已知 是互相垂直的单位向量，若 与 的夹角为 ，则实数 的值是 【答案】 【解析】 ， ， ， ，解得： ． (13)由一个长方体和两个 圆柱体构成的几何体的三视图如右图，则该几何体的体积为 【答案】 【解析】该几何体的体积为 ． （14）在平面直角坐标系 中，双曲线 的右支与焦点为 的抛物线 交于 两点，若 ，则该双曲线的渐近线方程为 【答案】 （1）若函数 （ 是自然对数的底数）在 的定义域上单调递增，则称函数 具有 性质下列函数中所有具有 性质的函数的序号为 【答案】 【解析】 在 上单调递增，故 具有 性质； 在 上单调递减，故 不具有 性质； ，令 ，则 ， 当 时， ，当 时， ， 在 上单调递减，在 上单调递增，故 不具有 性质； ，令 ，则 ， 在 上单调递增，故 具有 性质． 三、解答题：本大题共6小题，共7分。 16设函数 ，其中 已知 （）求 ； （）将函数 的图象上各点的横坐标伸长为原的2倍（纵坐标不变），再将得到的图象向左平移 个单位，得到函数 的图象，求 在 上的最小值 【答案】（） （）得最小值 （）由（）得 所以 因为 ， 所以 ， 当 ， 即 时， 取得最小值 17如图，几何体是圆柱的一部分，它是由矩形 （及其内部）以 边所在直线为旋转轴旋转 得到的， 是 的中点学xxx7科网 （）设 是 上的一点，且 ，求 的大小； （）当 ， ，求二面角 的大小 【答案】（） （） 【解析】解：（）因为 ， ， ， 平面 ， ， 所以 平面 ， 又 平面 ， 所以 ，又 ， 因此 （）解法一：取 的中点 ，连接 ， ， 因为 ， 所以四边形 为菱形，解法二：以 为坐标原点，分别以 ， ， 所在的直线为 ， ， 轴，建立如图所示的空间直角坐标系 由题意得 ， ， ，故 ， ， ， 设 是平面 的一个法向量 由 可得 取 ，可得平面 的一个法向量 设 是平面 的一个法向量 由 可得 取 ，可得平面 的一个法向量 所以 因此所求的角为 （18）（本小题满分12分）在心理学研究中，常采用对比试验的方法评价不同心理暗示对人的影响，具体方法如下：将参加试验的志愿者随机分成两组，一组接受甲种心理暗示，另一组接受乙中心理暗示