2017年师德标兵候选人先进事迹材料（西方语言文化学院）.docVIP

2017年师德标兵候选人先进事迹材料（西方语言文化学院） 2017年师德标兵候选人先进事迹材料（西方语言化学院） 马xx 西方语言化学院 该同志自进校工作至今，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。有强烈的集体荣誉感，能够在不断解决种种难题中培养自己，有很强的自制力和耐心，能够正确对待挫折和失败，平时工作起有忘我的精神，不受时间空间的限制。 一、政治思想上进，立德树人 该同志在思想政治方面积极上进，入职后第一时间提交入党申请书，经过两届党培训班学习并通过组织对其长期考察，于2016年12月，正式发展成为正式党员。该同志长期坚持学习，努力提高自身思想素质，认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观和习近平总书记系列讲话的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度一致。学习《教育法》、《教师法》，按照学校各项规范严格要求自己，遵守职业公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。树立一切为学生服务的思想，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。 二、爱岗敬业，班级荣誉颇丰 在育人方面，该同志不断提高自身素养，严格执行师德规范，有高度的教师责任感，爱岗敬业。与每个学生建立了平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，深受意大利语专业学生的拥护和爱戴。 作为我校第一届意大利语专业班级的班主任，马xx老师对班级的管理努力做到规范化；加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成；加强了学生良好行为习惯的培养，经常在下单独和学生谈话，深入寝室走访，全方位了解学生。 所担任班主任的13级意大利语专业，学风先进，能力突出，在全校各项比赛以及评比中，表现优异。 2013级意大利语专业先后获得201年度和2016年度校级“先进团支部”的荣誉。 由2013级学生创立的意大利语社团，定期组织丰富多彩的专业活动，吸引低年级的专业学生，向全校师生共同推广意大利语语言和化。 2013级毕业生，目前已有1名学生考入天津外国语大学意大利语专业的研究生。1名学生已确认被意大利知名设计院校研究生专业录取，另外多名学生正联系意大利语各所大学，出国进修读研。 2013级杨瑜同学，在我校各项创业比赛中，脱颖而出，先后获得各项荣誉，并成立了NeLin语言培训机构和专业翻译咨询公司，入驻义乌商贸城，积极服务地方经济，也成为我校大学生创业的模范典型。 意大利语专业学生积极参与各项社会实践和志愿者的活动，先后参与G20峰会、乌镇互联网大会、xx省经贸展会等各项的志愿者活动，多名学生分别获得中央台及地方媒体的多项报道，受到志愿者服务对象及服务单位组织的好评。 三、深入研究，提高教学能力 马xx老师自入校至今，在专业教育方面，备认真，努力钻研教材，虚心向老教师学习，在教学堂中稳扎稳打、讲解到位、努力创新。同时积极参加省级各项教学微比赛，努力提升自己的教学能力。 2014，201，2016年度连续三年教学考核为“优秀”。 入校四年时间中，分别在以下教学技能类比赛中脱颖而出，在青年教师中成绩斐然，并且于2016年12月，获得“睿达青年教师奖教金杰出奖。” 1）201406：xx外国语学院第三届青年教师教学技能竞赛荣获特等奖 2）20101：xx省本科高校第二届微教学比赛荣获三等奖 3）201601：xx省高校第二届外语微比赛荣获小语种组一等奖 4）20160：xx外国语学院第四届青年教师教学技能竞赛荣获二等奖 四、积极探索，勇于创新 顺应互联网科技发展，马xx老师积极推进“翻转堂”创新改革模式，符合当下学生的个性特点和学习特点。 从对微、翻转堂、混合式学习等毫无概念的青年教师，到目前已在我校在线平台创立高年级经贸意大利语专业程，完成第一轮翻转实验，累计录制近百分钟的微视频，探索“翻转堂”的教改新路；马xx老师入校至今，利用余时间，研究适合本科生学习小语种专业的教育方法，充分调动互联网对学生的粘性，用线上视频完成知识传授，线下组织学生堂讨论和小组评价，完成知识内化过程，活跃堂气氛，实现个性化教学，大大提高教学质量，广受专业学生好评。 同时，马xx老师成功申报校级精品在线程——翻转堂项目；并且成功获得省级堂教学改革立项。为推广小语种教学“混合式”翻转堂形式，积累大量素材和经验教训。 在马xx老师积极推广堂改革方法，以及在意大利语专业全教研室老师们的共同努力培养之下，我校意大利语专业13-1级学生，在全国各级别意大利语专业竞赛中，成绩优异。 1）201410：指导专业学生参加由意大利驻华使馆化处举办 全国首届“意大利语桥”-暨意大利化知识竞赛 学生荣获三等奖及最年轻选手鼓励奖 2）201410：指导专业学生参加由意大利驻沪总领馆化