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7.1人类活动地域联系的主要方式教学设计
7.1人类活动地域联系的主要方式教学设计
教学目标设计知识与技能
1了解交通运输、通信、商业及服务业的概念、类型和特点。
2了解交通运输、通信、商业及服务业的意义和作用。
过程与方法
理解和掌握交通运输中各种方式的分析和判断方法。
情感态度价值观
通过学习,使学生能够了解交通运输对经济繁荣、化技术交流、对外交往等方面的意义,形成努力学习的情感和信念。
教学重、难点
重点:人类活动地域联系的主要方式,如交通运输、通信、商业及服务业的概念、类型和特点。
难点:五种交通运输方式的判断方法。
教学方法
图表分析法和个案分析法。
教学过程设计
导入新:同学们应该都知道,我们大家的生活都离不开交通、通信和商业活动,如果没有某种联系方式进行交流,我们就只能是生存在自给自足的原始社会。随着经济的全球化,现代社会人们交往包括国际间的经济化交往愈加频繁,世界变得越越小,人类活动的地域范围也将大大扩展。同学们可能会想,人类活动联系的形式究竟有哪些呢?那让我们一起学习人类活动地域联系的主要方式。
一、交通运输
多媒体投影:中东石油外运的运输线路图和图73。
提问:要把中东石油运输到日本,可以有几种方式?一般采用哪种方式?
学生思考回答:可能通过船运和管道等方式,一般采用船运,因为,运油量大,要考虑运价问题。
启发提问:交通运输的方式有哪些呢?各有什么特点?
学生阅读教材。
多媒体投影:下表。
运送方式
优点
缺点
铁路
河运
海运
公路
航空
学生阅读教材,并填写。
多媒体投影:如下练习。
1关于交通运输方式的叙述正确的是:
A公路运输机动灵活,但运量小,成本高 B铁路运输连续性好,但运费高,占地面积广
航空运输最为快捷,但投资大,技术要求高 D水路运输历史最悠久,但投资大,速度慢
2内河航道网的组成主要包括:
A水库 B人工运河 湖泊 D天然水系航道
学生练习,教师点拨。
教师总结交通运输特点:交通运输是实现人和物位移的主要手段。随着科学技术的进步,交通运输的方式从手提肩扛、利用牲畜驮运发展到现代化的铁路、公路、水上、航空和管道五种主要运输方式。
学生读图72,思考:欧亚大陆桥的意义?
学生讨论回答:欧亚大陆桥的修建,促进了经济的发展和贸易的往,并减少了运费。
教师总结:铁路运输是当代最重要的运输方式之一。铁路运输具有运载量大、速度快、运费较低、受自然因素影响比较小、连接性好等优点。但是,修筑铁路造价高,消耗金属材料多,占地面积广,短途运输成本高。
提问:交通运输网的形成和层次怎样?
学生读图71。
学生讨论。
教师引导学生总结:从交通运输网的形式看:一种运输方式形成的运输网,如铁路运输网、公路运输网、内河水路运输网等。两种以上运输方式形成的运输网,如铁路──公路运输网、铁路──公路──内河水路运输网。从交通运输网的层次看:包括国家级、地区级、省级等。国家级的运输网的骨干是现代化运输工具,主要是铁路、公路、水运干线、高线公路和航空线。省级运输网除了现代化的运输工具外,一般公路和地方航道也占一定的比例。交通运输的发展程度用运网密度衡量。运网密度是地区各类交通运输线路的总长同地区总面积的比值。运网密度越大,地区交通的通达性越强。
多媒体投影:如下练习。
1根据下列情况选择组合最合适的交通运输工具
①从乌鲁木齐到北京去开会,第二天必须赶到暑假从上海到大连旅游,选择最经济的办法从拉萨到西宁,沿途参观访问,从武汉到郑州探亲
A.飞机、海轮、汽车、火车 B.飞机、海轮、火车、汽车
.火车、飞机、汽车、火车 D.飞机、汽车、火车、火车
2分析我国各种运输方式的运输周转量构成信息,回答:
运输周转量
铁路(%)
公路(%)
水运(%)
管道(%)
民用航空(%)
货运周转量
393
138
449
19
00
旅客周转量
449
463
26
0
62
(1)占货运周转量比重最小的是这种运输方式的优点是。
(2)占货运周转量比重最大的是这种运输方式的优点是。
(3)占旅客周转量比重最大的是这种运输方式的优点是县。
(4)从整体上看货运和客运周转量都比较大的运输方式是,这种运输方式的优点。
学生思考。
教师点拨、总结方法:选择交通运输方式的思路:1要求运载量大、成本低、投资少,以便节省用于运输方面的开支;2要求货物到达快,以便缩短运输时间,加速流动资金周转;3要求尽可能保证持续不断地、安全地运输。不同运输方式对经济指标的满足程度不同。
承转过渡:物资的运送主要是通过交通运输,而信息的传递和联系则是过通信手段进行。
二、邮电通信
学生阅读教材。
提问:通信是什么涵义?
学生思考,教师启发:通信是把信息或消息从一个地方传到另一个地方。通信是人类的社会交往形式,起着联络和协调社会发展的作用。通信可以分成邮政通信和电信通信两大部分。
提问:读图76和图77,邮政通信
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