建设装饰工程技术专业课程标准10.1.doc

建筑装饰工程技术专业课程体系说明 一、培养目标 本专业培养知识相应的操作技能和技术应用能力 1.服务面向 序号 就业岗位 职业资格证书 1 施工员 《住房和城乡建设领域专业技术管理人员职业培训合格证书（施工员）》 2 资料员 《住房和城乡建设领域专业技术管理人员职业培训合格证书（资料员）》 3 制图员 《劳动和社会保障部、劳动和社会保障职业技能鉴定中心②具有数学、制图、计算机、建筑力学等基础知识和体育运动的基本要领；③具有本专业所需的制图、工程测量等工程技术基础理论知识④具有较扎实的建筑装饰材料、房屋构造、装饰施工与管理等基础方面的知识（2）能力结构①具有读图、审图和图纸交底的能力； ②具有建筑装饰材料及制品的检测、选购、应用的能力； ③具有较强的计算机处理图文资料的能力； ④具有建筑装饰施工组织和现场管理的能力； ⑤具有编制装饰施工工艺、确定装饰施工方法、合理地选用建筑机械和制定安全保障措施的能力； ⑥具有装饰方案设计与图纸绘制的初步能力； ⑦具有分析和处理施工中所出现的问题的能力； ⑧具有一定的语言表达能力和企业经营管理的初步能力； ⑨具有自学能力和社会适应能力。 （3）基本素质要求 ①思想素质：通过专业教学实践，使建筑装饰工程技术学生更加热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义精神、良好的思想道德和职业道德素养；具有敬业奉献、团结协作精神；遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动；具有为社会主义现代化建设的实干精神和不断追求新知识、实事求是、独立思考，勇于创新的科学精神。要求操行评定合格。 ②文化素质：通过专业教学实践，使建筑装饰工程技术学生具有一定的语言（普通话）表达能力、善于沟通交流、协作办事和企业经营管理的素质；具有计算机基础和计算机应用能力；具有阅读外文资料的初步能力；具有一定的自学能力、获取信息的能力；具有实事求是、勇于创新、善于创业的精神和科学素养。 ③身体素质：通过专业教学实践，强化学生的体育锻炼和生产劳动锻炼，使学生具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，具有从事社会主义建设工作、胜任建筑装饰工程施工与管理工作的强健体魄。具有一定的体育运动、卫生保健知识和良好的心理素质，掌握一定的运动技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯。 ④业务素质：通过专业教学实践，使建筑装饰工程技术学生具有良好的职业道德，能够从事建筑装饰工程施工管理、建筑装饰工程施工资料管理、建筑装饰工程质量与安全管理、建筑装饰方案与效果图设计、建筑装饰工程预决算等工作，具有一定的分析问题和解决问题的能力、企业经营管理的初步能力和综合职业能力。要求获得岗位证书（培训合格证）。 三、基本技能证书和职业资格证书设置 证书名称 发证机关 是否作为毕业条件 学分 取得条件 相关联课程 或实训项目 考证时间 高等学校英语应用能力考试 （PRETCO）A级证书 高等学校英语应用能力考试委员会 是 合格证书 大学英语(1) 大学英语(2) 每年6月、12月 全国计算机信息高新技术考试（OSTA）合格证书 劳动和社会保障部职业技能鉴定中心 是 （两证之一即可） 合格证书 计算机应用基础 鉴定站通知 全国计算机等级考试（NCRE）一级合格证书 教育部考试中心 每年3月、9月 施工员、资料员、CAD（3D、PS）制图员等职业资格证书 中国建筑教育协会 是 任意制图员合格证书 职业基础课、 职业技术课 第七学期 说明：其中英语应用能力考试合格证书、计算机水平考试合格证书（一级）和职业资格证为必须取得的证书，学生可根据个人情况选择，学分可抵相应选修课程学分。 四、工作过程系统化课程体系 工作过程系统化课程表 类别 序号 课程 学时 学时分配 第一学年 第二学年 第三学年 文化素质 领域 公共基础课 1 公共基础课 432 352 76 4 专业技能领域 专业课 2 装饰施工图识读与会审 40 40 3 建筑装饰材料识别与应用 40 40 4 建筑结构基础 60 60 5 素描与色彩 150 100 50 6 建筑CAD 60 60 7 装饰工程测量放线 40 40 8 民用建筑构造认知 40 40 9 建筑设备工程认知 40 40 10 空间手绘快速表现 60 60 11 ★装饰效果图设计与实现 100 100 12 ★建筑装饰设计与实现 120 120 13 建筑装饰构造 60 60 14 建筑装饰工程项目管理 80 80 15 ★建筑装饰吊顶工程施工 40 40 16 ★建筑装饰墙面、门窗工程施工 40 40 17