每个孩子都可以是英文写作高手,四张图借鉴澳洲小学诀窍.pdfVIP

每每个个孩孩子子都都可可以以是是英英文文写写作作高高手手，，四四张张图图借借鉴鉴澳澳洲洲小小学学诀诀窍窍 ▋第一张图：Writing Checklist 写作清 孩子刚开始学习写英文句子时，可以和他们 一起制作一份写作清 ，帮助他们熟悉写句子的一些基本规则。比如像下面这个。 清 的内容分别是：Use a capital letter at the beginning of my sentence。句子开头的首 字母要大写。Use finger spaces。要用手指空格。就是说在两个 词之间要能放下一根 手指 （有的老师对低年级要求是两根手指）。很多刚学写作的小朋友都是把 词写得 挤在一起，读起来很难，用这个方法可以让他们提醒自己。Use ending punctuation。 使用结尾的标点符号。标点符号很重要哦，一开始没能掌握那么多的话，至少要记得 句子的结尾一定得用上。Use the word wall to spell words。使用 词墙来拼 词。 词 墙Word Wall就是国外老师们常常会在教室里贴的一些 词列表。比如高频词表，科 学类 词表，季节天气 词表，演讲用词表等等。 家长们也可以和孩子一起列好贴在家中。这个非常适合初写句子的孩子，尤其是高频 词列表，提醒孩子句子中要用到这些。等到孩子从写最简 的句子过渡到开始写有多 句话的小短文时，我们的写作清 又要改改了。 I wrote using my best handwriting and used spaces。我写出我最好的字，并且用了空 格。I used capital letters at the beginning of each sentence。我在每个句子开头用了大写 字母。I wrote complete sentences。我写了完整的句子。I used a punctuation mark at the end of each sentence。我每个句子结尾都用了标点符号。My piece has a beginning, middle, and end。我的文章有开头，中间部分和结尾。I stayed on topic。我没有偏题。 I tried my best when spelling my words。我拼 词时尽全力。I did my very best and am ready to publish!我尽力做到最好，现在准备好发布我的作品了！除了这些以外，Jamie 的老师还常常让他们在写完句子和文章后，一定要读一读是不是make sense，也就是 句子通顺有意义。▋第二张图：Causeand ffect 因果关系写文章可不仅仅要能把词语 堆砌在一起写出来，句子间还要有逻辑关系。其中一个关系就是因果关系。掌握事物 之间的因果对孩子们了解整个世界非常重要，表现在写作中也能展现出条理性。要练 习因果关系的句子可以从下图开始。 在这幅图上首先列出了因果关系的解释：Cause原因 （Why为什么），阐述的就是发生 某件事的Reason理由。 ffect效果 （What什么），也就是发生的Result结果。然后用下 雨天打伞为例，配以图片和例句，很容易让孩子理解。接下来帮孩子一起列出一张因 果关系的高频词表，提示他们可以把这些词包含在句子中。 之后就开始多做练习了。让孩子尽可能多的写出有因果关系的句子，可以把原因和结 果分开写。这张图是让每个孩子对应同一个原因写出不同的结果。 还可以用绘本做因果关系的分析。看过那本著名的Alexander and the Terrible,Horrible,No Good, Very Bad Day吗？中文翻译叫做 《亚历山大和倒霉，烦人， 一点都不好，糟糕透顶的一天》。这是个让孩子了解情绪懂得控制纾解的小故事。 如果把里面的内容拿出来，可以做出一副不错的因果关系图，让孩子列出发生在 Alexander身上那些事情的原因和结果是什么，也可以用于写读书笔记。 不仅是这样的故事书，非虚构类的科普书也可以用来做这样的因果关系图。这是学生 们用介绍蜘蛛的科普书来列出原因和结果。 ▋第三、四张图：Stretch and Digging Deeper 拉伸和深挖有没有觉得孩子写作时经常 显得干巴巴、没内容？先来让他们练习一下如何拉伸自己的句子。其实孩子们心里有 很多想法，往往是写的时候想不出来。看下面这幅图来学习一下。 把一句话写完整，让我们包含这几项内容：Who？谁？Doing What？做什么？When？ 什么时候？Where？在哪儿?Why？为什么？这也被称为5W写作，用这个方法可以提 醒孩子把一件事情描述完