基础工程训练Ⅱ（BasicEngineeringTrainingⅡ）-江苏大学工程训练中心.PDFVIP

基础工程训练Ⅱ （Basic Engineering Training Ⅱ） 课程编码 学 分：4 学 时：160 （其中：讲课学时：38 实验学时：122 上机学时：0 ） 先修课程：机械制图、物理、化学 适用专业：机械设计制造及其自动化 教 材： （1）《机械制造基础工程训练》，曾艳明、刘会霞，江苏大学出版社，2014.1 （2 ）《电工电子实训技术教程》，李凤祥，江苏大学出版社，2011.12 开课学院：基础工程训练中心 一、课程的性质与任务 1.课程的性质 本课程是一门实践性技术基础课，是机械设计制造及其自动化专业学习机械 制造的基本工艺和基本方法，完成工程基本训练，培养工程素质和创新精神的重 要必修课。 2.课程的任务 （1）了解机械制造的一般过程。熟悉材料成形、零件加工的常用设备及加 工方法，能正确使用加工设备和工、夹、量具。了解新工艺、新技术在机械制造 中的应用。 （2 ）对简单零件毛坯初步具有分析成形工艺和选择成形方法的能力，具有 独立完成简单零件毛坯成形的实践能力。 （3 ）对简单零件初步具有分析加工工艺和选择加工方法的能力，具有独立 完成简单零件加工制造的实践能力。 （4 ）了解电工电子产品的生产工艺过程和相关知识，掌握基本操作技能， 熟悉简单机床控制电路，制作简单电子产品。 （5 ）培养学生安全、责任、团队、质量、成本、环保、创新等工程意识。 二、课程对毕业要求及其指标点的支撑 1. 本课程支撑专业培养计划中毕业要求1、毕业要求6 和毕业要求9 ； 2. 本课程支撑专业培养计划中毕业要求1 中的指标点4 ：能够运用数学、自 然科学、工程基础和专业知识解决复杂机械工程问题，占该指标点达成度的20% ； 3. 本课程支撑专业培养计划中毕业要求6 中的指标点3 ：能正确认识机械工 程领域新产品、新技术、新工艺、新材料的开发和应用对于客观世界和社会的影   1 响，占该指标点达成度的30% ； 4. 本课程支撑专业培养计划中毕业要求9 中的指标点3 ：具有团队合作和在 多学科背景环境中发挥作用的能力，理解个体、团队成员以及负责人的角色，占 该指标点达成度的30% 。 三、课程内容及要求 第1 部分 车削加工 1.教学内容 （1）了解车削加工特点和应用范围。 （2 ）熟悉普通车床的型号、性能及各部分名称、功用、调整方法；了解卧 式车床的传动系统。了解车床主要附件的大致结构、应用特点和使用方法。 （3 ）了解车刀常用的材料、性能和应用。 （4 ）熟悉车刀的种类、用途及主要几何角度；车刀的安装、刃磨方法。 （5 ）掌握车削加工常用量具的使用方法。 （6 ）了解切削参数对零件加工表面质量的影响，熟悉车削加工的基本工艺 过程。 （7 ）了解轴类、盘套类零件的加工特点和装夹方法；掌握外圆、端面、孔 槽、锥面、切断等车削加工方法；了解成形面、螺纹等特型面的车削方法。 （8 ）遵守车工的安全操作规程，文明生产，保护环境。 2.知识、能力与素质等方面的基本要求 （1）熟悉普通车床的结构原理、车削加工特点、车刀常用材料及主要几何 角度等车削加工基本知识； （2 ）熟悉车削加工的基本工艺过程，掌握外圆、端面、孔槽、锥面、切断 等车削加工方法和基本操作技能，掌握车削加工常用量具的使用方法。 （3 ）遵守车工的安全操作规程，树立文明生产、保护环境等工程意识。 3.重难点 （1）车削加工的方法及车削外圆、端面、孔槽、锥面、切断等基本操作技 能； （2 ）车刀的主要几何角度及其测量。 第2 部分 铣削加工 1.教学内容 （1）了解铣削加工特点和应用范围。 （2 ）了解铣床型号、用途、主要组成部分及基本工作原理。 （3 ）了解铣床所用主要附件的结构；掌握工件的装夹方法。 （4 ）了解常用铣刀的结构特点，正确安装和使用铣刀。