当前有关古奥运会研究中存在的几处疑惑思考.docVIP

　　当前有关古奥运会研究中存在的几处疑惑思考 　　公元前 776 年被记载共举办 293 届持续 1170 年的古奥运会，在人文、社会和自然的诸多因素干扰下于公元 394 年突然沉寂于当时的社会中，直至千余年后被人们重新唤醒。 　　古奥运会的兴衰不仅为后世留下了宝贵的精神财富和历史遗产，也为后人审视古希腊人的社会生活提供了一个特殊视角。 以多元的宗教信仰和独有的文化传统为依托的古奥运会，虽已被各界人士从不同层面分析和解读得淋漓尽致。 然而，历史的铸造和谱写总会或多或少融入不同时代人的意识和情感，这就增加了现代人了解历史真实的难度。 正是基于对古希腊历史的兴趣和古奥运会的好奇，笔者在研读和梳理大量前人研究时发现：有关古代奥运会的记载和说明存有几点疑惑和值得探讨之处。 鉴于此，本文通过对历史事实和前人研究的罗列和思考，对当前有关古奥运会研究中存在的几处疑惑进行了深入思考，旨在为实现我们理解古希腊时应该把自己放到当时的时代背景中 ,而不是以一个现代人的观点来批判前人的道德水准。 只要我们能摆脱现代思维的影响，不带一丝偏见去理解古人的思想，那我们就能领会希腊人崇高的道德---他们的最高理想，即身心俱美#39;. 　　1 为何游泳不被青睐 　　 　　1.1 竞赛项目的设置 　　随着古代奥运会的影响不断扩大，其项目设置也日益丰富。 古代奥运会在吸收运动项目时的精挑细选，由专一到综合，先进行测试比较，然后再决定添加什么运动项目的比赛，光偶然因素是无法解释古奥运会的扩军过程的。 　　早期列入奥运会正式比赛的项目只有短距离跑，直到第 14 奥运会才在此基础上增加了折返跑，从公元前 720 年第 15 届奥运会起规定把长跑作为正式比赛项目，随后还陆续增加了五项竞技运动、摔跤、拳击、战车赛、混斗 、赛马 、武装赛跑 ,以及青少年竞技项目等,公元前 416 年第 9 届奥运会还曾把传令比赛和笛手比赛作为开幕式的比赛项目，最后还增加了一项艺术比赛。 随着人们社会生活的需要和比赛条件的改善，古奥运会从最初仅有一项距离为 192.27m 的短跑比赛发展到最后 23 个项目间的角逐。 虽然越来越多的新项目先后被作为展示人体力量和健美体格的方式出现在重大的祭祀仪式上，然而，有一个开展较为普遍也最有可能成为古奥运会比赛的项目---游泳，却没能出现在古奥运会的竞技场上。 　　1.2 游泳被古奥运会排除在外的原因 　　理想和自由的古希腊人曾以缓慢的节奏和极度的重视，不断丰富着古奥运会的比赛项目，以使越来越多的人有可能凭借不同方面出众的身体条件参与到竞技比赛中，在完全尊重体育规则的基础上体现真正的体育精神。 然而，在古奥运会的诸多项目中没有游泳，这确实让人奇怪。 众所周知，古希腊是个多岛的国家，有着长而宽广的海岸线和海域，特定的地理条件迫使大部分希腊人必须依靠海上贸易、掠夺或海外殖民来谋求生存的条件和空间，这不仅造就了希腊人较强的生活能力，也促使古希腊人几乎都具备水手和战士的素质，航海成为了他们谋生的手段。 　　对于古希腊人来说，游泳不仅是古希腊教育的一项内容，也应该是一项基本的生存技能。正是这样一项普适性极强的运动，却未见任何文献中提到游泳，而古希腊人首先是海员，一则谚语将不识字、不会游泳的人称为傻瓜。 竞渡、赛舟甚为少见。 　　那么，造成这个问题的原因是战争不需要还是因比赛观赏性不强？ 是不符合古希腊人的竞技要求还是令有其它条件制约？ 如果归于希腊人大概由于他们的本性，不大注重水上运动,我们得出以下结论：因为游泳这个项目的特点必须要在水中进行，一方面，这种方式不符合古希腊人崇尚自由、开放的性格，参加者更不愿身体受到水的束缚；另一方面，由于身体被埋没于水中而无法展现健硕的身材和发达的肌肉，悖于古希腊人对竞技目的和美的追求。 况且古奥运会的绝大多数项目都是竞技项目，且与军事有关，而游泳在当时的冷兵器时代对战争来说作用较为有限。 此外，古奥运会是在奥林匹斯山下奥林匹亚的阿尔齐斯神域中举行，而游泳比赛场地的修建比较复杂，不比其他项目可以利用附近现有的自然资源。 从实用性和可行性的角度分析，比赛场地要求的特殊性也是造成游泳未能成为古奥运会比赛项目的重要原因。 　　2 斯巴达的教育不及雅典从何说起 　　 　　2.1 斯巴达教育制度被失真评价 　　从各种文献的记载和众多学者的观点中，我们已习惯性认为：由于斯巴达教育上的失误导致了其保守、落后、狭隘而日益衰落,且还视在雅典显示出其伟大的二百年里 ,斯巴达几乎没有产生出一位对后世具有影响力的思想家，没有产生出任何思想和艺术的原因归为斯巴达教育上的失败。而事实上，与雅典的教育制度相同，斯巴达的教育制度也根据儿童的身心发展特点实施分阶段教育，且规定：儿童 7 岁以前接受家庭教育，7 岁后交由国家统一培养。 斯巴达城邦注重军事教育，但也关