武汉市《科学》（七年级上学期）课程教学指导意见.docVIP

武汉市《科学》(七年级上学期)课程教学指导意见 科学课程是以培养学生科学素养为宗旨，由物理、化学、生物，以及自然地理等内容综合而构成的课程。本课程强调对各学科领域的知识与技能，过程、方法与能力，情感态度与价值观，科学、技术与社会关系等方面的培养，以帮助学生从整体上认识自然现象、寻找规律、探究科学本质，并为他们适应现代化生活和进一步学习科学文化知识奠定基础。 一、教学目标 （一）提高每个学生的科学素养是《科学》课程总的目标。通过对本课程的学习，使学生： 1、保持对自然现象较强的好奇心和求知欲，养成与自然界和谐相处的生活态度； 2、了解或理解基本的科学知识，学会或掌握一定的基本技能，并能用它们解释常见的自然现象，解决一些生活中的实际问题； 3、初步形成对自然界的整体认识和科学的世界观； 4、增进对科学探究的理解，初步养成科学探究的习惯，培养创新意识和实践能力； 5、形成崇尚科学、反对迷信、以科学的知识和态度解决个人问题的意识； 6、了解科学技术是第一生产力，初步形成可持续发展的观念，并能关注科学、技术与社会的相互影响。 （二）七年级上学期具体目标： 1、认识人类赖以生存的物质环境、生物环境以及人类自身；探究地球家园和广袤星空的概貌。 2、知道人的诞生和生长发育的过程，关注自己和同学在青春期的生理和心理变化，懂得合理膳食，防范意外事故，学会健康生活。 3、参与观察、调查、实验、测量、模型建立等各种科学探究活动，体会科学探究的过程与方法。 4、懂得人类社会和科学技术在与地球环境相互影响、相互制约中不断发展的道理。 5、领会人类与环境的密切关系，增强合理利用、开发、治理环境的意识及人类和环境和谐发展的社会责任感。 二、教学内容和课时安排 义务教育《科学》课教学内容是以教育部制订的《全日制义务教育科学(7~9年级)课程标准》(以下简称《标准》)为依据，选择武汉版教科书《科学》（七年级上册）作为具体教学实施内容。七年级上学期周课时为5课时。 七年级上学期教学内容 (75课时)： (一)认识环境 1、水的世界(11课时)。 (1) 水与人类生活(3课时) 水是生命之源，水是温度调节器，水的力量。 (2) 蓝色的“水球”(2课时) 地球上的水，水资源的分布，水资源危机。 (3) 研究水的性质(4课时) 研究水的三态变化，测量水的密度。 (机动1课时，反馈与评价、书面测试1课时。) 2、阳光 空气 土壤(15课时) (1) 阳光(6课时) 阳光与生命(2) 空气(3课时) 感受空气的压力，空气的成分，空气的流动。 (3) 土壤(4课时) 土壤的组成，土壤的质地，土壤的通气性和透性土壤与物土壤与物3、(1) 地球的形状(1课时) (2) 地表形态(2课时) 地形的类型，地形的变化。 (3) 经纬网(3课时) 认识经纬网，学会使用地图 4、遥望星空(8课时) (1) 太阳和月球(2课时) 认识太阳，太阳活动，太阳活动对人类的影响，认识月球，观测月球表面的环形山，学习使用天文望远镜。 (2) 太阳系(3课时) 太阳系的结构，九大行星，太阳系中的小天体。 (3) 星星大家族(1课时) 认识星空，观察恒星星空，四季星空，恒星的视运动。 (机动1课时，反馈与评价、书面测试1课时。) (二)认识生物 5、植物王国(7课时) (1) 森林中的植物(2课时) 树林中的植物，调查记录表。 (2) 池塘中的植物 观察池塘里的植物。 (3) 常见的农作物 身边的农产品 (4) 6、动物世界(8课时) (1) 居室里的动物(1课时) 居室里的动物种类。 (2) 花园里的动物(2课时) 花园里的动物种类，观察与调查动物的方法。 (3) 湿地动物(1课时) 湿地、水生动物，试着建造小池塘。 (4) 森林动物和草原动物(1课时) (5) 珍稀濒危动物(1课时) (机动1课时，反馈与评价、书面测试1课时。) 7、生物界的一员----人类(8课时) (1) 生命的诞生(2课时) 小小的 “种子”，爸爸和妈妈，准备出生。 (2) 生长的过程(2课时) 婴儿生长，我们长大了，男生和女生。 (3) 青春期卫生(2课时) 我们的小秘密，这是在恋爱吗？ (机动1课时，反馈与评价、书面测试1课时。) 8、健康的生活方式(7课时) (1) 合理膳食(课时) 组成身体的物质，生命活动的能源，人体所需的其他营养物质，膳食纤维，调查日常食品的组成成分，合理饮食。 (2) 吸烟、酗酒与吸毒的危害 拒绝第一支香烟，严禁酗酒，远离毒品，药品与毒品的区别。 (3) 传2005-8-12 附件一：初中《科学》教学评价项目 项目 评价要点 教学任务 与目标 1、是否有明确的教学任务、目标。 2、教学任务、目标是否科学、合理，有意义、有价值；是