《父母与孩子之间的爱》课件6.pptVIP

9　父母与孩子之间的爱 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 月 夜 杜 甫 今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干！ ?鉴赏：《望月怀远》乃望月怀思的名篇，写景抒情并举，情景交融。诗人望见明月，立刻想到远在天边的亲人，此时此刻正与我同望。有怀远之情的人，难免终夜相思，彻夜不眠。身居室内，灭烛望月，清光满屋，更觉可爱；披衣出户，露水沾润，月华如练，益加陶醉。如此境地，忽然想到月光虽美却不能采撷以赠远方亲人，倒不如回到室内，寻个美梦，或可期得欢娱的约会。诗的意境幽静秀丽，情感真挚。层层深入不紊，语言明快铿锵，细细品味，如尝橄榄，余甘无尽。“海上生明月，天涯共此时” 为千古佳句，意境雄浑豁达。《月夜》这首诗作于至德元年(756)。是年八月，杜甫携家逃难，投奔灵武的肃宗行在，被叛军掳至长安。诗是秋天月夜的怀妻之作。望月怀思，自古皆然。但诗人不写自己望月怀妻，却设想妻子望月怀念自己，又以儿女(因为年幼)“未解母亲忆长安” 之意，衬出妻之“孤独” 凄然，进而盼望聚首相倚，双照团圆。反映了乱离时代人民的痛苦之情。词旨婉切，章法紧密，写离情别绪，感人肺腑。 弗罗姆，________哲学家、社会学家。主要作品《________》，是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为爱是一种主动的能力，使可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术，才能够爱，并且才能获得别人的爱。 美国　《爱的艺术》 这篇文章是从美国著名的心理学家、社会学家弗罗姆《爱的艺术》中节选出来的。《爱的艺术》是当代心理分析学家弗罗姆的著作。关于爱是什么，为何我们需要爱等等问题，作者有不同于一般人的爱的诠释。在这里，爱不仅仅只是狭隘的男女爱情，也并非藉由磨炼增进技巧即可获取。爱是人格整体之展现，要发展爱的能力，则需要努力去发展自己的人格，并朝建设性目标迈进。在爱的理论方面，作者由人类生存的关键来谈爱，并将生活中可能的爱的形式做了区分探讨，意图指出在形式之下，爱的本质是相同的；包含了照顾、责任、尊重与了解。而关于实践，爱与一般艺术没有两样，必须能自律、专注、耐心，能察觉到爱对己身的重要性。 本书中，作者仍不免对现今西方现代社会做了批判，批判西方社会中爱的瓦解；而此可由资本主义的社会结构来判读。现代社会，正面临多元价值充斥的时代，是好是坏尚难定论。光是一句道德沦丧、风气败坏，并不能帮我们多理解这个社会什么。但我们，却可以去观察现代人价值观的变革历程。因此，如果你是个关怀自己、关怀现实社会的人，不妨就从这本《爱的艺术》开始，去认识弗罗姆这个人，或能找出合于自身需求的答案。 履行________ 逊色________　　　 辜负________ 咄咄逼人________ 惶恐不安________ 休戚相关________ 履lǚ　逊xùn　辜ɡū　咄duō　 惶huán　戚qī 权衡：_________________________________ 伶俐：_________________________________ 咄咄逼人：_____________________________ 孤立无援：_____________________________ 节外生枝：_____________________________ 归根结蒂：_____________________________ 休戚相关：_____________________________ 权衡：评量；比较。 伶俐：聪慧；机灵。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人使人难堪。 孤立无援：单独支撑局面，缺乏应有外援。 节外生枝：本不应该生枝的地方生枝。比喻在原有问题之外又岔出了新问题。多指故意，设置障碍，使问题不能顺利解决。 归根结蒂：归纳到根子上；从根本上说。 休戚相关：彼此间的忧喜祸福互相关联。形容彼此关系十分密切。 （1）一发而不可收·一发而不可收拾 辨析：一发而不可收：表示事情一经发生，就发展得十分顺利和迅速，既而保持不断发展的状态。多含褒义。一发而不可收拾：指一件事情发展势头很猛，无法收手，不可阻挡。多含贬义。 ①他心中恶念越积越重，终有一日堤防溃决， ，只有盼他善念滋长，恶念渐消，方能入于证道之境。 ②他热爱写作，勤于笔耕，自从处女作发表，便 ，至今已有百余篇作品见诸报端。 一发不可收拾 一发不可收 (2)资本·资历 辨析：“资本” 指牟取利益的凭借或从事工作的条件。“资历” 指资格、经历。 ①他