理解常见文言实词在文中的含义是.PPT

如：可以独飨白粲。飨，右边是“食”，大概是“食用”。粲，下边是“米”，大概是米一类的东西。 课堂练习： 1、傲不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极 2、复之以掌 3、距关勿内诸侯 4、 匪女之为美，美人之贻 5、 卒然临之而不惊 2、帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。 《促织》  ----屡试不爽 差错 〖解释〗屡次试验都不错。 巩固训练 子兼爱天下，未云利也；我不爱天下，未云贼也 臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以为难 燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北 1、曹操之众远来疲敝 《赤壁之战》 巩固训练 （06全国卷1）远与恢素善 （06重庆卷）拜住袖其疏入谏　 1、李超，字魁吾，淄之西鄙人，豪爽好施。 （2005年湖北高考卷） A 李超，字魁吾，淄之西鄙人 鄙：粗俗 如：越国以鄙远 鄙：把……当作边境 《烛之武退秦师》 练习 2、夫君子之处世，贵能有益于物耳。不徒高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。 （2006年高考湖北卷） A 不徒高谈虚论 徒：只是 如：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 （《廉颇蔺相如列传》） 1、湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀 （06年湖南卷） ??? D.北枕大江，南薄五岭??? 薄：接近 日薄西山 bó 〖解释〗薄：迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。 女也不爽，士贰其行 《诗经·卫风·氓》 四、成语推断法 在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。 3、二年正月，泽至开德，以孤军进，都统陈淬言敌方炽，未可轻举，泽怒，欲斩之，诸将乞贷淬，使得效死。泽命淬进兵，遇金人，败之。  《宋史》 诸将乞贷淬 宽恕、宽免 严惩不贷 yán chéng bù dài 〖解释〗惩：处罚；贷：宽容。严厉惩罚，绝不宽恕。 “或妄嗔怒”中的“妄”与成语“ ”中的“妄”义同，为“ ”之意 “在官清恪，未尝闻私”中的“恪”同成语“ ”中的“恪”，是“ ”之意。 恪守不渝 谨慎而恭敬 “吾亦望汝副其心”中的“副”与成语“ ”中的“副”，为“ ”之意。 名副其实 符合 轻举妄动 胡乱 侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐 敝帚自珍 相如因持璧却立倚柱 望而却步 大王见臣列观，礼节甚倨 前倨后恭 相如张目叱之，左右皆靡 望风披靡 举类迩而见义远 闻名遐迩 至丹以荆卿为计，始速祸焉 不速之客 势拔五岳掩赤城 出类拔萃 (破旧) (后退) (傲慢) (倒下,后退) (近) （招致;邀请） （超出） 五、结构分析法 1、根据整句中对应词语的意思推断词义 文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在两两、三三的对举句中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反、相对，这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。 通五经，贯六义。 忠不必用兮，贤不必以。 举类迩而见义远。 通： 贯通、通晓 贯: 通晓 用 以： 任用 远 迩： 近 （1）简能而任之，择善而从之。 《谏太宗十思疏》 （2）于是行旅不至，人物无资，贫者饿死于道。 行旅：旅行，游览 （04山东、河北） “行旅”解释为“旅行、游览”是否正确？ “简”与“择”相对应，理解为“选择、选拔” “行旅”与“人物”处于对应位置，借助“人物”可推知“行旅”当为名词“出外的商人”，故错。 （3）凡乱人之动也，其始相助，后必相恶。为义者则不然，始而相与，久而相信，卒而相亲。（05北京卷） （4）戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 ??恶：厌恶 与：结交、交好 “腰”与