《千篇一律与千变万化》导学案.docVIP

《千篇一律与千变万化》 学习目标 1、深入理解作者揭示的“千篇一律与千变万化辩证统一”的艺术规律，体会博大精深的中国文化艺术之美。 2、学习作者举一反三地说明抽象事理的方法以及深入浅出、明白晓畅的说明语言 3培养学生梳理思路和概括内容的能力。 重难点提示 体会作者引入音乐、舞蹈、绘画艺术来说明建筑艺术特点的方法。 理解“千篇一律与千变万化”如何有机统一。 知识链接 1、作者简介 梁思成，梁启超的长子，祖籍广东新会，1901年出生于日本东京，1972年1月病逝于北京。他是中国当代建筑学家，建筑史学家，建筑理论家和教育家，是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者，创立了清华大学、东北大学的建筑系。梁思成在建筑理论上也有突出的建树。他于50年代对北京城区改造、文物保护等方面的提议和疾呼颇受关注，令人感叹，引人深思。 2、相关资料 “整体是由部分组成的”，造型艺术也是如此。组成整体的各个部分之间既有区别，又有联系。只有把它们按照一定的规律，有机地结合成一个整体，才能成为艺术品。从某种角度讲，造型艺术也是有机排序的艺术。把许多杂乱的东西化为统一，在统一中再求得一定变化，这就是有机统一的规律。 ——《建筑设计方法入门》 故宫从大清门至太和殿，先后通过五座门、六个闭合空间（庭、院、广场），总长约1700米。其中有三处高潮：天安门—午门—太和殿。 进入大清门首先是千步廊。经过这个狭长的空间后，出现一处横向展开的广场，迎面是高大的天安门城楼，对比效果强烈，形成第一处高潮；进入天安门，与端门之间形成一个较小空间，顿为收敛。过端门，呈现一个纵深而封闭的空间，尽端是雄伟的午门，有萧杀威猛的气氛，构成第二个高潮；午门和太和门之间又变为横向广庭，舒展开旷。经太和门进入太和广场，是巍峨崇高的太和殿，形成第三个高潮。由此可见，空间的对比变换，在故宫是一个典范。 ——《中国古代建筑与近现代建筑》 谐趣园简介　谐趣园是乾隆于1751年下江南时，看中了江苏无锡惠山脚下的寄畅园，在颐和园中仿其意而建造的，它保留了江南园林的灵秀之气，被称为“园中之园”。谐趣园由临水的十座亭、台、楼、榭和百间游廊组成。 ——《故宫景点介绍》 自学导航 一、日积月累，滴水穿石----通读课文，勾画出文章中的生字词，查字典自学 （1）注音 汲（ ）取 赋（ ）予 闪烁（ ） 左睇（ ）右盼 嬉（ ）戏 眼花缭（ ）乱 枯燥（ ） 散漫（ ） 寥寥（ ）几笔 水波涓涓（ ） （2）解释成语意思 悠然自得 引人入胜 惨淡经营 依样葫芦 前瞻后顾 荒谬绝伦 二、再读课文，整体把握-------先概括各个自然段的主要内容，找出文章的中心句，然后划分文章结构。 三、深入探究，品悟语言-------再读课文，完成下列各题。 1、在谈艺术创作中的重复和变化的时候，作者为什么要强调“持续性”？ 2、作者在说明颐和园长廊(第13段)时，运用了一大段看似繁复的说明语言，说说这样写有什么好处。 3、课文用了不少笔墨谈音乐、舞蹈、绘画，你觉得这和谈建筑有什么关系？谈谈你的理解 【课堂检测】 1．找出没有错别字的一组（　） 　　A．鳟鱼　　枯躁　　寥寥数笔 　　B．赋与　　自己　　前瞻后顾 　　C．琢磨　　瓦垄　　荒谬绝伦 　　D．辨证　　青睐　　一如即往 2．解释画线词语在课文中的含义。 　　（1）音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中，通过重复和变奏而取得统一的另一个例子。 　　___________________________________________________________________________ 　　___________________________________________________________________________ 　　（2）历史上最杰出的一个例子是北京的明清故宫。 　　___________________________________________________________________________ 　　（3）至于颐和园的长廊，可谓千篇一律之尤者也。 　　___________________________________________________________________________ 　　（4）即使它们本身各自都很美观，放在一起就都“损人”且不“利己”。 　　_____________________________________________________________