瓯北学区中小学生系列校园科技“十佳”评比工作方案.docVIP

瓯学[200] 62 号 瓯北学区第七届学生科技节暨系列 “科技十佳”评比 活 动 方 案 为了办好瓯北学区学生科技节活动，使学区校园系列“科技十佳”评比工作规范化、制度化，特制定本方案。 一、指导思想 为全面推进素质教育，提高学生创新精神和实践能力为目标，本着普及与提高的原则，通过观察、分析、实践、答辩、交流、参观等过程，使学生学会探究，学会创造，整体推进瓯北学区学生科技教育工作的改革和发展。 二、活动宗旨 举办瓯北学区校园系列“科技十佳”活动的根本宗旨，在于推动学校科技活动的蓬勃发展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素养，迎接未来挑战。 三、评比条件与要求 1、各校要认真贯彻《方案》精神，积极创造条件，周密计划，精心组织，面向全体，更深层次地开展“学校评十佳，班级选十佳，学生争十佳”的活动，并把科技节“十佳”评比与学校各项教育活动联系起来，营造人人参与科技活动的良好氛围。 2、严肃评比程序，由下而上，层层选拔，务必按规定的时间、地点、要求上报并参加评比，杜绝弄虚作假的现象。 3、为了体现既面向全体，又发挥特长的宗旨，每生限报一项（小小发明家可以兼报）。 4、系列“科技十佳”评比结果分为中学、小学、幼儿园三个系列，分别评出单项“十佳”——“十佳”科学创意小画家、小小发现家、小小发明家、小小编辑、科普小博士、七巧小能手、小小实验家。 5、本届校园系列 “科技十佳”评比活动定为10-11月份举办，是学区学生科技节的主要内容，并与县青少年科技节、青少年科技创新大赛相衔接。 6、本届科技节活动主题：体验.创新.成长 四、评比项目、内容及形式 (一) “十佳”科学创意小画家 比赛组别：初中组、小学组、幼儿组 比赛内容：科幻画 比赛形式：作品送审，现场作画 作品要求： 1、作品形式油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等画种作品风格及使用材料不限；??? 2、作品规格一律为4开3、作品涉及以下条款将被淘汰：（1）（）画幅尺寸不符合规定；（）神鬼迷信内容；（）抄袭他人作品；（）非画类的其它美术品与工艺品；（）作者超过一人；1、想象力：选题、创意和新颖程度（0%）2、科学性：科学依据、逻辑思维（%）3、绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧（%）学生不得携带参考书籍、光盘等资料进入赛场由确定主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以word格式保存在的目录下。的手抄报文稿要求页面布局合理、美观，使用便捷 内 容 分值 思想性、科学性 （28分） 主题明确，内容积极、健康向上 7 能科学、完整地表达主题思想 7 内容切合作者的学习和生活实际 7 文字内容通顺，无错别字和繁体字 7 创 造 性 （27分） 素材获取及其加工属原创 10 主题表达形式新颖，构思独特、巧妙 5 具有想象力和个性表现力 7 内容、结构设计独到 5 艺 术 性 (25分) 反映出作者有一定的审美能力 4 版式设计生动活泼，各页风格协调 7 版面设计合理，色彩运用得当 7 图文并茂，文字清晰易读 7 技 术 性 (20分) 选用制作工具和制作技巧恰当 7 技术运用准确、适当、简洁 7 包含报纸各要素 6 (2) 网页 项 目 内 容 分值 思想性、科学性 （28分） 主题明确，内容积极、健康向上 7 能科学、完整地表达主题思想 7 内容切合作者的学习和生活实际 7 文字内容通顺，无错别字和繁体字 7 创造性（27分） 素材获取及其加工属原创 10 主题表达形式新颖，构思独特、巧妙 5 具有想象力和个性表现力 7 内容、结构设计独到 5 艺术性 (25分) 反映出作者有一定的审美能力 7 完美运用各种形式表现主题，有感染力 9 界面美观、布局设计独到，富有新意 9 技术性 (20分) 选用制作工具和制作技巧恰当 6 技术运用准确、适当、简洁 6 人机交互方便，结构清晰，导航和链接准确 8 (五) “十佳”小小实验家 1、比赛组别：中学组、小学组 2、比赛形式：现场操作评比 3、比赛内容：设计、操作一个指定实验和一个自选实验（内容不限）。 4、比赛时间：30分钟 5、实验设计操作要求及评分标准： 序 号 评 分 指 标 分值 1 写出实验名称 0.5 2 实验设计正确 1 3 操作步骤合理，过程清晰 4 4 实验记录清楚、正确，表格设计合理，实用 1.5 5 实验结论科学，表达准确，简明 1 6 实验习惯，严谨、有序、规模、遵纪，完毕及时整理复原 1