浅析信息化条件下军需人才的培养.doc

浅谈信息化条件下军需人才的培养 1、相关定义 1.1、基本概念及界定 组织后卫(Point Guard):组织后卫也称作控球后卫,使篮球比赛阵容中的一个固 定位置,通常是全队进攻与防守的组织者,通过对球的控制在最准确的时间将球传给有 得分机会的球员,组织后卫是比赛中拿球时间最长的球员,组织后卫主要的指责就是合 理的支配球已获得得分机会。 12 1.2、高校人才培养模式概念的界定 人才培养、科学研究和服务社会是现代大学的三大职能,我国高等教育家 潘懋元先生在对这三大职能的产生及其关系的论述中指出:”高等学校三个职能 的产生与发展,是有规律性的。先有培养人才,再有发展科学,再有直接为社 会服务。它的重要性也跟产生的顺序一样,产生的顺序也就是它的重要性的顺 序。” 因此人才培养应是高等学校的中心任务和根本使命。新时期,随着国家 级人才培养模式创新试验区和各省级人才培养模式创新实验区的遴选和建设的 有效开展。”人才培养模式”日益成为教育理论界普遍关注的焦点,在教育实践 领域的使用也日趋频繁。 为了有利于本研究的开展,有必要对人才培养模式的 内涵进行明细的界定。 1.3、篮球后备人才培养体系的相关概念界定 人才在《辞海》中解释为有才识学问的人,德才兼备的人。体育人才是指从事体 育事业,具有体育专业知识、技能、和技术的专门人才[2]。培养在《辞海》中指教育 造就人才。体系在《辞海》中解释为若干有关事物互相联系、互相制约而构成的一个 整体。竞技体育人才是指在体育竞技领域内,专门从事运动训练和参加体育竞技比赛 的人才[3]。竞技体育后备人才是指具有一定体育天赋,经过系统训练后,可能对竞技 体育的发展做出贡献的青少年运动员[4]。 综上所述:篮球后备人才培养体系就是指为造就具有篮球运动的天赋,可能对竞 技篮球发展做出贡献的青少年,与其互相联系、互相制约的事物构成的整体。 1.4、IEC 培养的概念 IEC培养包括原代培养和传代培养。应用不同分离方法获得的细胞进行培养为原代 培养,利用细胞株进行培养为传代培养。体外培养的肠黏膜上皮细胞一般多取材于胚胎 或新生动物,以胎鼠最为常用。胎体或新生动物来源的小肠黏膜,组织幼稚,结构疏松, 故小肠黏膜上皮细胞的体外分离、纯化和培养一般多采用分离细胞培养法。上皮细胞培 养中常混杂有成纤维细胞,培养时生长速度往往超过上皮细胞,并难以纯化,同时上皮 细胞难以在体外长期生存,因此纯化和延长生存时间是培养的关键[14]。 5 1.5、就业能力培养中的相关概念 2.1.1 就业能力2.1.1 就业能力 就业能力(Empoloyability)这个概念的提出,最早出现在二十世纪五十年代的 英国。翻译到国内则有就业力和可雇佣性两种不同的说法。就业能力的概念随着 不同时期就业政策和就业环境的变化,其内涵和视角各不相同,经历了一个发展 变化、逐步完善的过程。根据不同的时期,可以分为五个阶段:第一阶段主要通 过政府干预的形式来激励失业者,关注底层人员的就业态度和自我形象,帮助其 进入劳动力市场;第二阶段,从微观的角度来关注增氧增加劳动者的技能和知识, 让劳动者拥有就业能力;第三阶段就业能力的研究开始关注公司或是组织层面, 研究在员工和公司的管理上如何更具有弹性,如何使人力资源的配置得到最优化, 从而促进公司和组织的发展;第四阶段就业能力的研究以个人怎样对自己的就业 负责,集中到个人层面。第五阶段的研究对象转向大学生毕业生,美国、英国、 澳大利亚及加拿大等国家,着手研究如何培养大学生的就业能力。 就业能力作为一个经常变化的概念,体现的是劳动力市场不同对象和不同政 策的发展与变化。无论是在欧美发达国家,还是在亚洲地区,对就业能力的重视 程度日益加深。我国作为发展中国家,从民生的角度,把提升劳动者的就业能力 作为经济社会发展的重要问题。 1.6、声乐表演能力培养的概念 石惟正在声乐学基础里提到:”表演因乐音音源的不同而分为器乐、声乐两大 类。器乐是人演奏乐器产生的音乐:声乐是以人体为乐器,以人的嗓音为音源,由 人自身唱出的音乐,也即人声的音乐。”由此可见,声乐表演是表演的重要部分。 美国著名心理学家、传播学家艾伯特 梅拉比安在多年研究后认为:”一个信息的 传递=7%语言+38%语音+55%形体。”因此,笔者认为声乐表演能力培养是指通 过长期有目的性的对学生语言、语音、形体等方面的训练,使学生具备塑造形象、 传达情绪、神形兼备等能力的一种过程。 然而这种过程又与歌唱技巧、歌唱表演的表情和肢体语言息息相关。声乐的 表演和其他表演艺术一样,一般都借助语言与形体动作两大表演要素进行艺术创 造。就声乐来说,它是以音乐化的语言与形体动作来进行表演的。有了声的表演 与技巧,掌握了情的心理体验与感受,还要通过声情结合的表演实践