教解·人教语文·必修1·16版(答案).pdf

答案与解析 抓住故地 的新颜 来写描绘了一幅欢快而充满 能力 题型设计 生机的画面 抒发了作者自信 豪迈 乐观的壮阔情怀充满了对 革命事业必胜的信念 解析 项 寥 读 沁 读 项 怅 读 解析这首词作者采用了现实主义和浪漫主义相结合 遏读项 百读侯读 的方法 它以登井冈山为题材在忆旧颂新中将崇高的 解析本题考查字形 项轻歌慢舞轻歌曼舞 理想和伟大的实践精神相结合将叙事写景抒情议 项苍海桑田 沧海桑田腹泄腹泻项真缔真 论熔于一炉既包含着丰富的思想内容具有高度的概 谛神态安祥神态安详 括力又不乏明快活泼生动细致的景物描写慷慨激 解析偶尔是说次数少间或有时候着重于偶然 昂与作者一贯的乐观主义和浪漫主义一脉相承 发生次数数量很少 偶然事理上不一定要发生而发 重阳 战地黄花香喜悦 生的超出一般的事理或规律除表示次数少之外还有 蓬勃发展的工农革命运动 不是必然之意 寥廓指高远空旷侧重于立体的范围 解析 对未来革命胜利的无限向往之情错 辽阔指辽远广阔侧重于平面的范围 功夫指本领 而是表现当时毛泽东坚定的信仰和乐观主义的精神 造诣 工夫指占用的时间 运用设问的修辞手法 莫非是司春之神嫌万花凋零 解析项 风华正茂 不能用来修饰 学习和生 百草枯黄的冬天素淡乏味 这一设问一方面突出了梅 活 项望文生义 指点江山 的意思是评说国家大 花凌寒傲雪的高风亮节另一方面颂扬了它给人们带来 事 项年富力强形容中青年人 了春的消息 上片从梅花的颜色和游人的反应来写梅花的外表娇 解析三项为借代项为比喻 美诱人下片则礼赞梅花凌寒独放的品质 争增加了昂扬奋进的气氛活现出千帆竞发争先恐 作者借楼上的玉笛声茫茫的春水低垂的暝云千 后的热烈场面击 准确地形容出鹰的矫健飞腾翔 里燕子雪中梨花用用典对偶的手法委婉含蓄地表达 精当地描绘出游鱼在水中轻快自如像鸟一样盘旋的神 了愁苦压抑的思乡之情 态竞 突出了在寒秋严霜下的万物蓬勃旺盛的生 作者想到修禊的热闹场景清明时节的祭祀却因自 命力 己远在他乡不能参加只能在梦里思念愁绪倍增夜 解析词人对字的锤炼一般体现在动词形容词上分 不能寐 独自漫步江头折得一柳虽非故乡苏堤上的 析时要把字的本义与文章的内容联系起来分析 却也足以撩动思乡情绪从而愁眉不展了 独立寒秋图湘江秋景图峥嵘岁月图中流击水图 在冰天雪地中傲然挺立的竹子啊难道