《艰难的国运与雄健的国民》课件7.pptVIP

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《艰难的国运与雄健的国民》课件7

 第8课 *艰难的国运与雄健的国民 1.背景介绍 本文写于20世纪20年代。当时,有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子陷于迷惘之中,走到了十字路口。他们虽有一腔爱国热血,却看不到中国的希望,不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱则已找到了中华民族的希望之光,并已经全身心地投入到救国救民的伟大事业之中。在这篇文章中,作者企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业,使救国的事业变成全民的事业。   2.图解课文 1.正音辨形 逼狭(  ) 浩荡(  ) 魄势(  ) 曲调(  ) 阻抑(  ) 崎岖(  ) 险jùn(  ) 断yá(  ) 景zhì(  ) 答案:bī hào pò qǔ yì qū 峻 崖 致 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.据义填词 (1)     :也像是这样。 (2)     :形容江河水流迅速,也形容文笔奔放、流畅。 答案:(1)亦复如是 (2)一泻万里 3.走进文本 (1)在横线上填写关键词来梳理作者的行文思路。 人类历史的道路       人类历史的生活       ? 答案:民族生命的进程 中华民族的史路 中华民族的精神 (2)“艰难的国运”和“雄健的国民”分别指什么内容? 答案:“艰难的国运”指国家正处于坎坷、挫折、灾难深重的时期。“雄健的国民”指有不畏艰险、勇往直前、英勇而自信的人民。 (3)文章始终贯串着作者的什么情感? 答案:文章始终贯串着作者关心国家安危,希望国家强盛的强烈的爱国主义情感。

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