2017-2018学年高中数学 第一章 解三角形 1.1.1 正弦定理学案(含解析)新人教A版必修5.docVIP

2017-2018学年高中数学 第一章 解三角形 1.1.1 正弦定理学案(含解析)新人教A版必修5.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017-2018学年高中数学 第一章 解三角形 1.1.1 正弦定理学案(含解析)新人教A版必修5

正弦定理 [] 如图,在RtABC中,A=30°,斜边c=2. 问题1:求△ABC的其他边和角. 提示:B=60°,C=90°,a=1,b=. 问题2:试计算,,的值,三者有何关系? 提示:=2,==2,=2,三者的值相等. 问题3:对于任意的直角三角形是否也有类似的结论? 提示:是.如图,sin A=, =c. sin B=,=c. sin C=1,==. 问题4:在钝角△ABC中,B=C=30°,b=,试求其他边和角. 提示:如图,△ACD为直角三角形,C=30°,AC=, 则AD=,CD=, BC=3·AB=,BAC=120°. 问题5:问题4中所得数字满足问题3中的结论吗? 提示:满足. 问题6:若是锐角三角形,上述结论还成立吗? 提示:成立. [导入新知] 1.正弦定理 在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即==. 2.解三角形 一般地,把三角形的三个角A,B,C和它们的对边a,b,c叫做三角形的元素,已知三角形的几个元素,求其他元素的过程叫做解三角形. [] 对正弦定理的理解 (1)适用范围:正弦定理对任意的三角形都成立. (2)结构形式:分子为三角形的边长,分母为相应边所对角的正弦的连等式. (3)揭示规律:正弦定理指出的是三角形中三条边与对应角的正弦之间的一个关系式,它描述了三角形中边与角的一种数量关系. (4)主要功能:正弦定理的主要功能是实现三角形中边角关系的转化. 已知两角及一边解三角形 [例1] 在ABC中,已知a=8,B=60°,C=75°,求A,b,c. [解] A=180°-(B+C)=180°-(60°+75°)=45°. 由=得b===4, 由=得c====4(+1). A=45°,b=4,c=4(+1). [类题通法] 已知三角形任意两角和一边解三角形的基本思路 (1)由三角形的内角和定理求出第三个角; (2)由正弦定理公式的变形,求另外的两条边. 注意:若已知角不是特殊角时,往往先求出其正弦值(这时应注意角的拆并,即将非特殊角转化为特殊角的和或差,如75°=45°+30°),再根据上述思路求解. [活学活用] 在△ABC中,已知c=10,A=45°,C=30°,解这个三角形. 解:A=45°,C=30°, B=180°-(A+C)=105°. 由=得a===10. 由=得b===20sin 75°, sin 75°=sin (30°+45°)=sin 30°cos 45°+cos 30°sin 45° =, b=20×=5+5. ∴B=105°,a=10,b=5+5. 已知两边及一边的对角解三角形 [例2] 根据下列条件解三角形. (1)ABC中,已知b=,B=60°,c=1; (2)ABC中,已知c=,A=45°,a=2. [解] (1)由正弦定理知 sin C===,故C=30°或C=150°. A+B+C=180°, C=150°不符合题意,舍去. A=90°,a==2. 故a=2,A=90°,C=30°. (2)由正弦定理得sin C===. 故C=60°或C=120°. 当C=60°时,B=75°,b===+1. 当C=120°时,B=15°,b===-1. 故b=+1,B=75°,C=60°或b=-1,B=15°, C=120°. [类题通法] 已知三角形两边和其中一边的对角解三角形时的方法 (1)首先由正弦定理求出另一边对角的正弦值; (2)如果已知的角为大边所对的角时,由三角形中大边对大角,大角对大边的法则能判断另一边所对的角为锐角,由正弦值可求锐角唯一; (3)如果已知的角为小边所对的角时,则不能判断另一边所对的角为锐角,这时由正弦值可求两个角,要分类讨论. [活学活用] 在△ABC中,若c=,C=,a=2,求A,B,b. 解:由=,得sin A==. A=或A=. 又c>a, C>A, 只能取A=, B=π--=, b===+1. 判断三角形的形状 [例3] 在△ABC中,sin2 A=sin2 B+sin2 C,且sin A=2sin Bcos C,试判断△ABC的形状. [解] 由正弦定理,得sin A=,sin B=,sin C=.(R为ABC外接圆半径) sin2 A=sin2 B+sin2 C, 2=2+2, 即a2=b2+c2,故A=90°. C=90°-B,cos C=sin B. 2sin Bcos C=2sin2 B=sin A=1. sin B=. ∴B=45°或B=135°(A+B=225°>180°,故舍去). △ABC是等腰直角三角形. [类题通法] 1.判断三角形的形状,可以从考查三边的关系入手,也可以从三个内角的关系入手,从条件出发,利用正弦定理进行代换、转化,呈现出边与边的关系或求出角与角的关系或大小,从而作出准

您可能关注的文档

文档评论(0)

专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!

1亿VIP精品文档

相关文档