论硅谷的超常型默示知识管理制度及其对中国的启示.pdfVIP

首都师范大学学报(社会科学版) of Normal Journal Capital University Sciences 2012年第1期 (Social Edition) (总第204期) 论硅谷的超常型默示知识管理制度 及其对中国的启示 方竹兰 摘 要： 硅谷之所以成为美国原始型创新经济的代表，其奥秘在于其超常型默示知识 管理的制度系统。硅谷超常型知识管理的制度环节大致为：促使年轻人自我发现超常 型默示知识的诱导制度；对超常型默示知识进行可持续评价的特殊机制；超常型默示知 识的竞争和超越机制；促进超常型默示知识拥有者合作的隐型组织模式；超常型默示知 识与超常型明示知识之间的相互激励机制。美国硅谷超常型默示知识的管理制度对中 国在深化教育、人事、产权、组织等制度方面的改革，形成原始性创新能力具有重要的 启示。 关键词： 超常型默示知识；硅谷；制度改革 进入21世纪，中国正在努力发展创新经济， 建设创新型国家。创新经济的发展分为引进改良 一 型和原始创新型两个阶段。美国已经处在原始创 新型阶段，中国还只是处在引进改良型阶段。中 我们可以把经济发展中的知识分成两大类： 国如何从引进改良型创新经济向原始创新型经济 明示知识和默示知识。然后再将明示知识和默示 过渡，需要学习美国的经验。硅谷是美国原始创 知识分别分为两类(见图一)： 新型经济的发源地和栖息地。笔者认为，学习美 明示知识是可以用语言和文字系统表达的知 国的创新经济经验，最好的切入点是研究美国硅 识。分为常规型明示知识和超常型明示知识：常 谷的知识管理。硅谷之所以成为美国原始创新型 规型明示知识是在前人提出的知识的基础上进一 经济的代表，其奥秘便在于其超常型默示知识的 步概述的知识，如自然科学和社会科学的各种教 管理制度系统，探索这一制度系统的奥秘，对于中 科书；超常型明示知识就是在大多数人还普遍处 国创新经济的发展十分必要。 在未知状态下首次提出的知识，比如爱因斯坦的 收稿日期：2011—09．17 作者简介：方竹兰，女，上海市人，中国人民大学经济学院教授，博士生导师，经济学博士。 (北京100872) 本成果受到中国人民大学“985工程”中国经济研究哲学社会科学创新基地的支持。 41 方竹兰论硅谷的超常型默示知识管理制度及其对中国的启示 相对论和纳什的博弈论。 能够凭借激情和天赋进行创业。年轻人可能在明 图一关于知识的分类 示知识的拥有上比不上中老年人，甚至在常规知 识上也不如中老年人，但在默示知识的拥有上，尤 其是超常型默示知识的拥有上比中老年人更有优 势，在中老年人的明示知识辅佐下，年轻人的超常 型默示知识可以产生巨大的经济和社会价值，这 就是人类知