落实立德树人根本任务全面提升高考育人功能──2015年全国高考文科综合能力测试试题评析.pdfVIP

2015年第11期 落实立德树人根本任务 全面提升高考育人功能 ──2015年全国高考文科综合能力测试试题评析 史迪正 摘要：2015年普通高考文科综合能力测试试题围绕立德树人的根本任务，加强社会主义核心价值观、依 法治国、中华优秀传统文化的考查，充分发挥和展现人文学科的德育功能，高考的教学引导和价值导向作用 明显提升，高考内容改革基本要求稳妥落实。试题深化能力考查，鲜明体现学科特色，增强了考查的基础性 和综合性，引导学生关注社会生活，更加富于现实感、开放性，为学生展现独立思考能力提供了广阔的空间， 具有良好的区分选拔效果。 关键词：文科综合；立德树人；社会主义核心价值观；独立思考能力 【中图分类号】G405 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8427（2015）11-0019-8 2015年高考文科综合能力测试（以下简称文 案。通过试题这一载体，突出对学生的价值判断和 综）落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实 价值选择能力的考查。 施意见》精神，围绕立德树人根本任务，深化高考考 1.1 弘扬社会主义核心价值观，涵养心灵引领学生 试内容改革，突出社会主义核心价值观的引领，反 成长 映全面推进依法治国的要求，弘扬中华优秀传统文 文综考查社会主义核心价值观，立足中国实 化，加强学科综合能力和独立思考能力的考查，反 际，体现中国特色，富于中国内涵，反映中国特色 映出鲜明的学科特色，富于时代性、现实感，充分发 社会主义建设伟大实践，反映中华民族追求民族 挥了高考作为国家考试的重要育人功能和对教育 复兴的精神诉求，充分展现核心价值观的道义力 教学的独特引导作用。 量、真理力量，增强学生的价值观自信，引导学生 辨析社会主义核心价值观与西方价值观之间的本 1 润物细无声感染学生，传递正能量立德 质区别。 树人 思想政治试题力图培育社会主义核心价值观， 在试题编制中，把培育社会主义核心价值观， 以激发和培养学生的爱国主义情感为核心，密切联 培养法治观念，传承中华优秀传统文化等德育目 系时事政策，材料反映我国发展所取得的成就，设 标，渗透到各个具体环节。精心选择反映时代主 问促使学生思考和探究其原因，既感染学生，又引 题，贴近生活、贴近社会的现实题材，搭建问题情 导学生通过理性思考增强认同感。如今年是抗日 境，立足知识和能力考核目标设计问题、组织答 战争胜利70周年，习近平高度概括了中国人民在抗 ChinaExaminations 19 高考试题评价 日战争中形成的伟大的抗战精神。全国二卷第39 1.2 渗透依法治国理念，引导学生树立宪法意识和 题以此为素材，围绕大力弘扬以爱国主义为核心的 法治观念 民族精神，设计了三个问题，把核心价值观的内容 文综对依法治国理念的考查，突出特点是紧密 融合其中。其一，运用哲学中意识能动作用的原理 联系建设社会主义法治国家的现实，结合中学教学 说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作 实际和中学生认知能力，引导学生