问题情景实验本源多元表征学科素养--2015年福建高考理科综合物理试题评析.pdfVIP

8期 福 教育学院学报 NO．8 2015年8月 JOURNAL OF FUJIAN INSTITUTE OF EDUCATION Aug．2015 问题情景　 实验本源　 多元表征　 学科素养 ———2015年福建高考理科综合物理试题评析 1 2 曹义才　 柯晓露 (1． 长乐第二中学, 福建　 长乐　 350211;2． 福建教育学院基础教育考试研究中心, 福建　 福州　 350025) 摘　 要: 评析2015 年福建高考理科综合物理试题概况和试题特点, 由此获得启示, 提出以问题为情境, 重视思维的形成过程, 实验回归本源, 加强多元表征教学, 培养学生学科综合素养。 关键词: 高考物理; 问题情境; 实验本源; 多元表征; 学科素养 中图分类号: G633．7　 　 　 　 文献标识码: A　 　 　 文章编号: 1673-9884(2015)08-0104 -04 2015 年福建高考理科综合物理试题继续遵循全 表1 国《考试大纲》和福建省《考试说明》的要求,《考试 题型 题号 知识与方法 考查能力 考查特点 模块 说明》列出的108个考点(不含实验)考查了51个, 13 光的折射定律、折射率、 理解能力 常规 选修3-4 光的色散模型 占47．2% ,31 个 Ⅱ级要求的考点考查了28 个,占 万有引力定律、一个中 90．3% ,试卷突出主干知识的同时兼顾知识面的覆 14 心天体两个环绕天体 理解能力 常规 必修2 模型 盖;试卷以基础常规题为主,以能力立意为主导,注 理想变压器规律、守 15 分析推理能力 常规 选修3-2 恒法 重对考生学科素养的考查,要求考生具有一定的物 选 择 机械波的形成规律、波 理思维和知识迁移能力,总体难度较去年有所下降。 题 16 长、波速和周期的关系 分析推理能力 常规 选修3-4 文章试图从试卷结构、试题概况、试题评析角度来探 17 摩擦力做功、动能定理、 用数学解决物 考点常规 必修2 微元法 理问题的能力 情景新颖 寻2015 年福建理综卷物理试题特点,为今后备考提 电磁感应与电路规律、 情景常规 选修3-2 18 分析综合能力 供相关启示。 极限法 考点新颖 选修3-1 刻度尺的读数、实验操 一、试卷结构 实 19(1) 作能力、实验误差分析 实验能力 常规 必修1