科学备考 高效复习2(副本).pptVIP

后抓小就是在归纳整理了更多的小专题（微专题）之后，老师补充、完善、讲解地理事物及联系的细节，训练学生能从地理环境的整体性角度具体的分析问题，并在强化训练环节能快速而准确的获取和解读信息，有针对性的调动和运用所学知识分析问题、解决问题。放大在此有放弃的意思，可以不作考虑。 (2). 后抓小放大 （2015新课标1卷）图4示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读图4完成10-11题。 10、1975~2004年，该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是（??） A、持续淤积?? B、先侵蚀、后淤积??? C、持续侵蚀?? D、先淤积、后侵蚀 11、推测1992~1997年期间（?? ） A、黄河流域年均降水量增加??? B、黄河入海年径流量减少 C、黄河流域植被覆盖率降低??? D、黄河沿岸农业灌溉面积减少 2.区域复习 先抓大是要让学生说出各大洲和中国各地区的经纬度位置和海陆位置及海陆分布，目的是要学生掌握简单的空间定位方法，放小就是忽略小区域的具体地理信息。 （一）.强化主干知识的复习 (1).先抓大放小 39 20°W 50°E 35°N 35°S 41 10°N 55°S 80°W 40°W 50°N 20°N 135°E 75°E 高中地理二轮复习备考策略 科学备考 高效复习 湖北省水果湖高级中学 宋建潮 一、如何科学备考 1.细究考纲、原题，明确高考之内容 知识：主干知识 能力: 四大考核目标 主干中的重点 如何考核 新课标1卷近6年地理各知识点总分值 自然地理： 239分 新课标1卷近5年地理各知识点总分值 自然地理： 136分 区域地理（综合题 为主） 生产活动与地域联系 自然地理（大气运动、水循环与洋流） 区域可持续发展 (1) 知识：主干知识中的重点 （2）能力（四大考核目标）： 获取和解读地理信息 调动和运用地理知识、基本技能 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 论证和探讨地理问题 获取和解读地理信息 ① （2015新课标1卷）海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。图3示意渤海及附近区域年平均气温≤-4℃日数的分布。据此完成7-9题。 7．图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是（?? ） A、甲??? B、乙??? C、丙????D、丁 8、下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是（?? ） A、葫芦岛??? B、秦皇岛?? C、大连?? ?D、烟台 9、推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是（?? ） A、资源量不足??B、破坏环境?? C、成本过高??? D、市场需求不足 调动和运用地理知识、基本技能 ② (2015新课标1卷）36、阅读图文材料，以藻类为食，是水产养殖的优质活体饵料，也是候鸟的食物来源，美国大盐湖（图7）属内陆沿湖，卤虫资源丰富，20世纪50~70年代，大盐湖卤虫产业规模小，产品需低温运输，主要用于喂养观赏鱼类，80年代以来，随着水产养殖业快速发展，大盐湖卤虫产业规模不断扩大。 （1）分析大盐湖盛产卤虫的原因。 （2）说明早年卤虫产业规模较小的原因。 （3）推测20世纪80年代以来，水产养殖业快速发展的原因及其对大盐湖卤虫产业发展的影响。 描述和阐释地理事物、地理基本 原理与规律 （2015年新课标1卷）37.阅读图文材料，完成下列要求。 多年冻土分为上下两层，上层为夏季融化，冬季冻结的活动层，下层为多年冻结层。我国的多年冻土主要分布于东北高纬度地区和青藏高原高海拔地区。东北高纬地区多年冻土南界的年平均气温在-1°~1°，青藏高原多年冻土下界的年平均气温约为-3.5°~2°C。 …… ……（此处省略250字） ③ （1）分析青藏高原形成多年冻土的年平均气温比东北高纬度地区低的原因。 （2）图8a所示甲地比五道梁路基更不稳定，请说明原因。 （3）根据热棒的工作原理，判断热棒散热的工作季节（冬季或夏季）简述判断依据，分析热棒倾斜设置（图8b）的原因。 论证和探讨地理问题 ④ 36、阅读图文材料，以藻类为食，是水产养殖的优质活体饵料，也是候鸟的食物来源，美国大盐湖（图7）属内陆沿湖，卤虫资源丰富，20世纪50~70年代，大盐湖卤虫产业规模小，产品需低温运输，主要用于喂养观赏鱼类，80年代以来，随着水产养殖业快速发展，大盐湖卤虫产业规模不断扩大。 （4）你是否赞同继续在大盐湖发展卤虫捕捞业。请表明态度并说明理由。 2. 吃透教材，关注主干之联系 依据地理环境整体性原理，从知识联系角度归类、整合知识内容，以使知