精品解析：江西省名校联盟2014届高三12月调研考试生物试题（解析版 .DOCVIP

1. 一项来自康奈尔大学的研究揭示了体内蛋白分选转运装置的作用机制，即为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成，将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部回收利用工厂，在那里将废物降解，使组件获得重新利用。下列相关叙述，正确的是 A. 细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供，动力可由叶绿体提供 B. “分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成，该结构具有流动性 C. “回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸或核苷酸 D. 人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体等2. 下列对有关鉴定性实验、观察类实验、探究性实验以及调查类实验的叙述，正确的是 A. 鉴定组织中还原糖实验时，可依次向待测样液中加入甲液和乙液 B. 观察有丝分裂实验时，不能辨别视野中哪条染色体携带突变基因 C. 设计探究实验时，自变量的设置应考虑周全，而无关变量可忽略不计 D. 调查某荒地内蒲公英的种群密度时，所选择的样方数不影响调查结果 3. 下列对酶、激素和ATP等微量有机物的相关叙述，错误的是 A. 有的激素只含3种元素，有的酶只含4种元素，而ATP含有5种元素 B. 能合成激素的细胞一定能合成酶和ATP C. 酶和ATP均可以在细胞内外发挥作用，而激素只能在细胞内发挥作用 D. 成年男性体内，精原细胞形成精子的过程中有酶、激素和ATP的参与4. 随着社会的不断进步以及人口的不断增加，人类对食物品质的需求越来越严格，而且量的需求也越来越大。进而，育种方面的研究就越来越被人类重视。下列关于育种的叙述，正确的是 A. 单倍体育种与多倍体育种均要涉及植物组织培养技术 B. 植物杂交育种和动物杂交育种均能产生新物种 C. 诱变育种、多倍体育种的原理分别为基因重组和染色体变异 D. 单倍体育种可缩短育种年限，杂交育种可获得杂种优势的个体 织培养技术，故A错误；植物与动物杂交育种只能获得具有亲本性状的新品种，但不能获得新物种，故5. 下图所示为人体免疫调节过程简图，其中Ⅰ～Ⅵ分别指代不同的细胞，M、N表示两种物质。下列相关叙述，错误的有 A. 图中M、N分别表示淋巴因子和抗体，两者与酶一样可反复利用 B. 图中Ⅰ可表示吞噬细胞，其参与特异性免疫和非特异性免疫 C. 图中Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ都具有增殖和分化的能力，其中Ⅳ在二次免疫中发挥重要作用 D. 图中Ⅲ诱导靶细胞的死亡与细胞的衰老死亡均属于细胞凋亡的范畴6. 植物的生长发育与激素调节息息相关，下列关于植物激素调节的叙述，正确的是 A. 顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素 B. 果实发育过程中仅生长素发挥重要作用，而促进果实成熟的主要是乙烯 C. 不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条，生根数可能相同 D. 休眠的种子经脱落酸溶液处理后，种子的休眠期将会被打破31. （11分）下图甲和乙是两个密闭玻璃钟罩，其中分别放置一盆花卉和一只小老鼠。假设花卉和老鼠呼吸作用消耗的底物均为葡萄糖，且不考虑其他微生物的呼吸作用。回答以下问题： （1）若图甲装置内氧气增加0.6 mol，则该花卉光合作用合成的葡萄糖总量一定大于________mol；若图乙装置内CO2增加0.6mol，则该小老鼠有氧呼吸消耗了________mol葡萄糖。[来源:学科网][来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网Z_X_X_K]  联系地址：北京市房山区星城北里综合办公楼（学科网） 邮政编码：102413 电话：0106/7 传真：010 1